克苏鲁的呼唤

这(👾)(zhè )时候，线下(🐰)抢课风暴(bào )又开始了。

这种新药(yà(🎈)o )的研制是基(📲)于GO289分子可(kě )以减缓癌(🕍)细胞生长的(🥎)(de )原理(lǐ )，被科(🐱)学家称为“可(kě )能成(🌐)为(〽)消灭癌症的(🚑)有(yǒu )效新武器”。

其中，包括全面落实(🍄)教师5年(nián )一(🌆)周(zhōu )期的全员轮训(xù(⛳)n )，探索(suǒ )建立(🚠)新教师为期(🤛)1年的(de )教育见习和为期(🦇)3年的(de )企业实(⏱)践制度。

建立(🎩)(lì )校企(qǐ )共建的100个(🕠)教(🙊)师(shī )培(péi )养(🥞)培(péi )训基地和100个教师企业(yè )实践(➖)基地。

以往冯(💐)新(xīn )广也尝试从企业(🌾)聘任(rèn )兼职(😐)或专任的教(👙)师，但他(tā )发现这其(🐹)中(🏙)的问题也(yě(🌇) )不少，一是学校的待(dài )遇和企业相(🚳)比不具备(bè(🚭)i )竞争力，有的工匠并(bì(🍇)ng )不愿(yuàn )意来(🌯)；二是，如果(🎢)企(qǐ )业工人愿意来学(🚙)校兼(jiān )职任(🤫)教，那如何协(🔆)调(diào )企业的工作？(💡)企(🔴)业又(yòu )是否(👃)(fǒu )支持？三是时(shí )间(jiān )问题(tí )，一(🧞)般而言学校(🕎)的课(kè )程设计相对比(🌼)较固定(dìng )，能(🗞)否与企业工(🉑)作的(de )时间灵活对接(🧐)也(🈚)是个(gè )问题(🥂)(tí )。

以往冯新广也尝试(shì )从企业聘(🎦)任兼职或专(🐛)(zhuān )任的教师，但他发现(🌇)(xiàn )这其中的(📠)问题也不少(👊)(shǎo )，一(yī )是学校的待遇(👉)(yù )和企业(yè(🎯) )相比不具备(🍸)竞争力，有的工匠并(📽)不(🚑)愿意来(lái )；(❣)二是，如果企业工(gōng )人愿(yuàn )意来学(🈂)校兼职(zhí )任(🔆)(rèn )教，那如何协调企业(👃)的工(gōng )作？(🎷)企业又是否(🎉)支持(chí )？三是时间(🈚)问(📞)题，一(yī )般而(🍁)言学校的课程设(shè )计相(xiàng )对比较(🔣)固定，能否与(🤝)(yǔ )企业工作的时间灵(😌)活(huó )对接也(🥗)是个问题。

“我(✅)们现在恰恰缺乏有(yǒ(💽)u )实践(jiàn )经验(🌸)、技术能(né(🎧)ng )力强的(de )企业工人师(♟)傅(🏚)，下一(yī )步可(💼)能在这一块上要(yào )有重要突破，那(🛁)就是(shì )突出(🛷)(chū )能力导向，不(bú )唯学(🍰)历(lì )凭能力(📳)，主要看他的(👛)(de )技术水平、业务水平(🦕)(píng )行不行，这(🔯)可能是学(xué )校将来的一个导向”。