庐山恋1980版电影

鹏鹏(péng )去年(🤴)上初中(zhōng )后(🐌)，她更加注(zhù(🌪) )意克制自己(🚒)(jǐ )。

“不会有哪(🗒)(nǎ )次作业影(🐀)响(xiǎng )和改变人生”，把(🏵)作业看(kàn )成(🍌)只是学习的(🖌)(de )诊断手段，心(🏋)态就会好一(🕤)(yī )些。

对孩子(🚍)(zǐ )以外的人(🆓)都能温和(hé(🐋) )有礼，一碰到孩子学习，就分裂出一个暴躁、偏执(zhí )的自我。

比如原来一周(🕒)‘吼’五次(👩)，制定目标要(👌)求(qiú )自己下(👬)周‘吼’两(🀄)次，慢(màn )慢递(🤳)减直至(zhì )‘(🙆)零吼叫’。

如(🦇)今，鹏鹏(péng )妈(👥)觉得“吼”孩子(🚲)的次数(shù )已(🛸)在减少，她(tā )也意识(🤾)到“吼”孩子发(⛎)泄(xiè )的不过(🙉)是坏(huài )情绪(⌚)，对解决(jué )问(🚿)题并没有(yǒ(🙀)u )太大帮助。

就(🥂)(jiù )第一天坚(🎓)持(chí )没吼，只是说话带(dài )点讽刺之类的，昨天又犯(fàn )了。

面对经常“吼”自己(jǐ(📨) )的妈妈，孩子(🍜)心里也有想(🤕)(xiǎng )法。

“有个‘(🌐)高潮迭起’(🐇)的词，儿子(zǐ(🎹) )都上初一了(🔥)，‘迭’字还(💢)(hái )不认识！我(💴)告(gào )诉了他(☕)，顺(shùn )嘴要求(🥤)他把拼(pīn )音(🔛)写给我。

鹏鹏的这种(👨)认(rèn )知来自(📤)于爸(bà )爸多(💻)次事后“抹稀(🔃)泥”，“妈妈是女(🔚)的(de )，女性都比(✡)(bǐ )较情绪化(⏬)，咱们男(nán )的得让着她。

“有个‘高(gāo )潮迭起’的词，儿子都上(shàng )初一了，‘迭’字还不认(🕶)(rèn )识！我告诉(🍈)了他，顺嘴要(🏎)(yào )求他把拼(😚)音(yīn )写给我(👟)。