神战权力之眼

有(🦏)人说“选课就像打仗，知己知彼(🗳)，才(cái )能百战百胜”，为了抢到一(🧢)门(mén )心仪的课，同学们可谓“八(🚣)仙(xiān )过海，各显神(shén )通”。

在北方(😌)某(mǒu )政法类高校就(jiù )读法学(🚶)专(zhuān )业(🎋)的刘(liú )欣捷（化名）(🈂)觉得，自(🛢)(zì )己就属(shǔ )于抢课大(🧀)军中(zhō(🥠)ng )战斗力不(✨)(bú )足的选(xuǎ(🌞)n )手，“上学(🚭)期(qī )一门(🕛)专业(yè )课也(🆖)没(méi )选(🤯)上”，好的(de )老(🍬)师几乎每节(🐏)课(kè )都(🕜)是“爆满”，阳(🤽)台、过道都是人。

”刘(🚪)明(míng )生认为，“双师型”教师队伍(💈)(wǔ )建设的关键是“校企共建”，所(🚤)以“教师培(péi )养培训基地”的(de )建(🔄)设和校企深(shēn )度合作共育，对(🌔)(duì )建设(🌐)一支政治(zhì )素质好、(🤙)业务水(🌍)(shuǐ )平高、实践能(néng )力(🐿)强的“双(🅿)师型(xíng )”教师队伍来(lá(🥔)i )说就尤(👊)为(wéi )重要(🕯)。

为了抢到新(🚫)开(kāi )的(⏸)“故宫学”这(💧)(zhè )门课，曾旭(🐤)只(zhī )好(🎠)和教务系(👾)统“硬扛”。

职业(yè )院校(🍙)、应用型本科高校教师每(mě(🔶)i )年至少1个月在企业或实训基(🌽)地(dì )实训。

切实加强学习过程(🦀)考核(hé )，加大过程考(kǎo )核成绩(🕌)在课程总(zǒng )成绩中的比重(chó(🍏)ng )，严格考(🧔)(kǎo )试纪律(lǜ )、严把毕(⛪)业出(chū(⚡) )口关，坚(jiān )决取消(xiāo )“清(🚦)考”制度(⬇)(dù )。

“当然(rá(🚜)n )，不一(yī )定所(🚷)有老师(👔)都(dōu )是‘(🦅)双师型’教(🌬)(jiāo )师，这(🌞)在目前(qiá(🎓)n )不现实，也不需要。