南京新新娘婚纱摄影

对孩子(zǐ(🏈) )以(yǐ )外的(🤣)人都能温和有礼，一(yī )碰(💙)到孩子(zǐ(🐖) )学习，就分裂出一个暴躁(💡)(zà(💰)o )、偏执(🐄)的自我。

鹏鹏和昭昭(zhāo )表(🌹)达(👃)了想(xiǎng )法，但小小却因为妈妈的(🔕)(de )“吼(🕣)叫”似乎变得更为沉默(mò )，这也促(🗂)(cù(🍩) )使小小妈妈反思得更彻底(dǐ )。

对(🌻)孩(🤟)子(zǐ )以外的人都能温和(➡)有礼，一(🍰)(yī(💭) )碰到孩子学习，就分裂出(💢)(chū )一个暴(🐁)躁(zào )、偏执的自我。

鹏鹏(🧔)去年(nián )上(🐪)(shàng )初中后，她更加注意克(🏳)制(zhì )自己(🕛)。

鹏(péng )鹏妈回顾了陪孩子(🅰)走(🤖)的这(zhè )一(yī )路，总结了一个规律(🗃)：(🧘)一(yī )、二年级(jí )时，总是“吼”孩子(🈯)的(🏿)坐(zuò )姿和学习(xí )习惯；三、四(😐)年(👸)级(jí )时，总为(wéi )孩子作业的对错(🏔)上(👱)火；到(dào )了五、六(liù )年(❤)级，能把她(🌎)惹急的，通(tōng )常(cháng )是孩子(💭)的学习态(🎐)度。

谈起(qǐ )此事时，鹏鹏妈(🏒)的语气已(🔼)经比较和(hé )缓(huǎn )。

鹏鹏妈(☝)回顾了陪(🥧)孩子走(zǒu )的这一路(lù )，总(㊙)结(⛷)了一个规律：一、二(èr )年级时(👚)(shí(🏉) )，总是“吼”孩子(zǐ )的坐姿和(hé )学习(🆚)习(🔀)惯；三、四年级时(shí )，总为孩(há(🔤)i )子(🎳)作业的对错上火(huǒ )；到了五(wǔ(📿) )、(📖)六年级，能把她惹急的(de )，通(🔉)常是(shì )孩(🈶)子的学习态度。