这次调查(chá )还发(🍗)现，针对民(mín )众具(jù )体的心理健(🔬)康需(xū )求，需求率最(🔫)高的(de )是“自我(🕉)调节”知识(shí )，有53.0%的受(🖐)访者表(biǎo )示“需要”，其后依次是(shì(👝) )“教育孩子”（46.3%）、“人(🚳)际交往”（44.3%）(😆)、“心理疾(jí )病防(fá(🗻)ng )治”（34.1%）、“职业指(zhǐ )导”（33.9%）和“婚(🐖)姻”（28.9%）。
但归根(gēn )结(🤒)底，还是要看(📞)(kàn )个人(rén )能力”。
“现在(🙆)我们招聘都是统一(yī )标准，说到(⏲)底这(zhè )些博(bó )士都(🔙)是要拿着论(lùn )文来(lái )说话的。
但(🖍)选(xuǎn )择调剂，不代表(💛)薛明(míng )就此(🚚)妥协——在(zài )一个(❣)(gè )暑假他决定考下人大(dà )的博(🤡)士学位，并制定了详(⏸)细的复习(xí(🚴) )时间表。
尽管近(jìn )几(🎮)年(nián )高校纷纷进行研究生扩招(💝)。
在张婉(wǎn )琳看来，“二(✈)战”（考研失败后再次(cì )考研(yá(👱)n )，简称“二战”）真的很需要勇气(qì(🌯) )，因为“二战”要承(chéng )受(🎖)更多的压力，过程(chéng )更加煎熬。
张(🐢)(zhāng )婉琳身边有一位(🌓)已是(shì )“二战(📽)”的学长(zhǎng )，今(jīn )年的(🍀)成绩居然比去年(nián )还低，她完全(😻)(quán )不敢想这位学长(🚰)要承(chéng )受多(🐡)大的痛苦。
现在(zài )多(🌊)元化之后，95后可选择的机会更加(👫)(jiā )多样，并且他们(men )往(♉)往(wǎng )不愿意服从家长(zhǎng )的安(ā(🗺)n )排，考研与否其实都(😳)是学生自我(⚡)意(yì )识的体现，应当(🐽)(dāng )尊重(chóng )”。
祝卓宏说，在政(zhèng )治和(🌇)经济体制(zhì )改革日(🍞)渐深入、社(🎖)会(huì )转型不断加快(🌆)、社会(huì )结构深刻变动的当下(🐡)(xià )，公务员面临(lín )挑(🐅)战不断增多(⭐)，承受(shòu )心理压力越(🐝)来越(yuè )大，心理健康问题日益凸(❗)显。
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