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鹏鹏妈(🎋)回(🉐)顾(⚓)了陪孩(hái )子走的这一路，总结(jié )了一个(🎻)(gè(🐿) )规律：一、二年级时(shí )，总是(shì )“吼”孩子(🕝)的(🕶)坐(🤭)姿和(hé )学习习惯；三、四年级时，总为(🍀)孩(♎)子作业的对错(cuò )上火；到了五、六年(🛺)级(🚮)，能(🐽)(néng )把她惹(rě )急的，通常是孩子的(de )学习态(🦗)度(🙀)。

“你(🏬)这样(yàng )吼孩子(zǐ )，只能让孩子越来越(🚍)(yuè(♋) )不(⛰)听你(nǐ )的；你不能在孩子面(miàn )前控制(🍹)(zhì(♌) )脾(🛌)气，将来，孩子的(de )脾气会比你更大；一(yī(👪) )个(🏘)成年(nián )人对孩子说话，嗓门(mén )越高越(yuè(🏙) )没(🏂)有(🐈)涵养！”

首先，最根本的是家长要转(zhuǎn )变对(🏉)作(🕐)(zuò )业的认知观念。

“昨(zuó )天晚上(shàng )刚跟他(🥈)吼(🍠)了(🚨)一回。

小(xiǎo )小妈的(de )烦躁突然消散，姥姥(lǎ(💜)o )的(⛵)话(📿)又浮上心头，她(tā )赶紧抱(bào )着孩子连(📀)声(🌨)道(😵)歉。

比(bǐ )如，将(jiāng )来要读的学校、未来(lá(🖋)i )的(⛹)工(💦)作(zuò )等。

虽然最终小小的(de )害怕还是被妈(🍏)妈(🏴)的安(ān )慰消解(jiě )了，但从那之后小小(xiǎ(💋)o )拒(👜)绝(🚑)再(zài )使用那个App，之前喜欢(huān )英语的她也(😡)失(🏞)去了学(xué )习兴趣(qù )。

刚开学，配额就用(yò(⬛)ng )光(🚄)了(🖋)。

“昨天晚上刚跟他吼(hǒu )了一回(huí )。