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每天(tiān )放学后,霍先生的孩子(zǐ )便会由校外机构工作人(rén )员接走(zǒu )。
北京市教育委(wěi )员会一(yī )名工作人员表示,托管(guǎn )班是以校内托管为主,依托于校内设施资源(🈁),在教(jiāo )师自愿、学生自愿(yuàn )的条(tiáo )件下开展,以体育(yù )、艺(yì )术等为主要内容。
在霍(huò )先(🦏)生看来,这样的(de )兴趣(qù )班让孩子参与的情(qíng )绪更加高涨。
“有的家(jiā )长会给孩子留些作业,在这个(gè )时间就可以在这(zhè )完成,也会带孩子画画,维持(chí )教室的秩序。
张女士的(de )孩子所在的小学硬件条(tiáo )件较为完善,学(✒)校中有(yǒu )体育(yù )馆等设施,学校中(zhōng )的社(shè )团也较为丰富。
但(dàn )就算(suàn )是5点半,对于家长(zhǎ(⛳)ng )张先(xiān )生来说也很难实现(xiàn )自己接孩子放学。
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火墙变越来越小,越来越小,最后(💴)完全被(🎐)腐蚀掉(🍲)了。