古惑仔2国语高清

“以前上课(kè )就是一(📱)(yī )个人的(de )事情，听(🤓)老师讲课，听着听(😹)着有(yǒ(🐸)u )时就(👓)容(róng )易走神(shén )儿(🚣)，不会的也不太敢(🈵)问老师，上课时经(👢)(jīng )常当‘透(🖇)明人(rén )’。

把课堂(🔔)还给学生 让思维(😣)发生(shēng )碰撞

他(tā )们不再(zài )大(🗾)部分时间背着手(🏺)“听”，而是(shì )开始更(🌠)(gèng )多地(🍯)去(qù )“说”，去积极与其他(🕒)同学分享(xiǎng )自己(💒)努(nǔ )力探究(jiū )的(🕍)成果，学(🍢)习效率非常高，而且(qiě(🏄) )在同学(xué )关系上(🐦)(shàng )也有了很好维(📘)护。

”王梓(🐷)涵告诉(sù )记者，“组团(tuá(❤)n )”学习后4个人成了(👚)共同体，问题都要(⏰)大(dà )家讨论(💩)(lùn )着来，根本没有(🔞)走神儿的时间，有(🔓)些以(yǐ )前觉得(dé )很难的(de )题，在(🥈)大家互相交流讨(🆎)论中也似(sì )乎变(🎃)得(dé )简(🏜)单了(le )，“我也很愿意积极(🐾)加入到学习(xí )中(🤑)。

学(xué )习共同(tóng )体(🕺)的本质(🌊)是：强调整体的参与(✔)、平等、沟通、(🏴)合作。

此外，这也是(🚢)沙溢、(🚮)胡可(kě )、安吉(jí )一家(🥤)首(shǒu )次合体出演(🦒)电影，令人期待。

率(🚷)先将“学习共(👃)(gòng )同体”构想引入(🎮)教育改革实践的(🖐)国际著(zhe )名教育(yù(📟) )专家佐(zuǒ )藤(🔮)学教授，在走进十(🍸)八中进行观(guān )摩(🗃)时表(biǎ(🍙)o )示，在(zài )“学习共同体”的(🧙)模式下，学生(shēng )和(😡)教师(shī )都能感(gǎ(🍃)n )受到一(🖐)种强大的安全感，这种(😕)安(ān )全感让(ràng )学(😐)生敢(gǎn )于发表自(📑)己的看(🐙)法。