玄女3

图为现代五项(💔)国家队合影。

审美能力的培(🍜)养是循(xún )序渐(jià(🤺)n )进(jìn )的，死(🀄)记(🥪)硬背是基础(chǔ(👑) )，随着量的积(🧕)累，审美能力(lì(👸) )的提高，生活(🛩)经验的(de )增加(jiā )，所有背下的(🥨)诗句都会(huì )在恰(qià )当的时(✊)间发出光芒。

一(yī )如唐人司(😸)空图《诗品》中所(suǒ(💓) )言：如不(🍹)可(💼)执，如不(bú )可闻(💶)(wén )。

如今，背诵(✨)古诗成为(wéi )早(🕌)教(jiāo )内容之(⚾)一，有的家长认(rèn )为这种死(🛰)记硬背完全是一种(zhǒng )攀比(🎍)心理；有人认为(🕷)(wéi )这恰(qià(⛸) )是(🚃)(shì )对孩子早期(🥋)诗歌启蒙(mé(📰)ng )的培养。

我们可(🛢)以选择有早(⛱)(zǎo )期游泳训练背景同时具(👵)备(bèi )较(jiào )强跑步能力的运(🧤)动员(yuán )。

网(wǎng )络(luò )上也偶有(🤥)某人因某一(yī )首(🚘)诗迅速走(😫)红(🌓)的消息；朋友(🥢)(yǒu )圈里更是(⛄)满屏引用古(gǔ(🚯) )诗传(chuán )情(qí(💽)ng )达意；《成语大全》《中(zhōng )国诗(🎾)词大会》等“综艺(yì )清流”的热(🚔)播给了热爱古诗(shī )词的人(🤑)展(🥌)示自己的平(pí(🚬)ng )台。

而(ér )将赛(🤩)事商业化运营(👝)，与市场合作(🍆)，也会给国内现(xiàn )代五项的(🈶)发展提供了更多(duō )可(kě )能(😰)。

图为现代五项国(guó )家队(duì(🚹) )合(hé )影。

在日常生(🥠)活中，在人(💀)、(🐍)物、景、事前(👏)，每一(yī )个人(🥫)的耳边通常会(🏝)自(zì )然响(xiǎ(💉)ng )起(qǐ )那些铭记于心的古典(✏)(diǎn )诗词(cí )，并念念有词——(🐾)这是(shì )当初我们的家长或(🔜)老(🥦)师要求(qiú )填鸭(🌫)式的教育(📈)成(🐂)果，使我(wǒ )们(men )受(⛑)益终身。

中国(🈳)现代(dài )五项运动协会供图(📈) 龚雨婷 摄(shè )