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日照职(🍄)业(yè )技(jì )术(🥌)学(xué )院院长(😤)冯新广坦言(🎭)，今后高职院(🈴)校在教师(shī(🏊) )招(zhāo )聘中(zhō(🚇)ng )必然会减少(🚀)普通高校应届毕业生的比重。

“我们(men )现在恰恰缺乏有实践经验、技术能力强的(🍨)(de )企(qǐ )业工(gō(🍍)ng )人师傅，下一(💒)步可能在这(📢)一块上要有(🚖)重要(yào )突(tū(🍣) )破，那就是突(🧜)出能力导向，不(🏗)唯学历凭(pí(🎡)ng )能(néng )力，主(zhǔ(💐) )要看他的技(🍰)术水平、业(⏰)务水平行不(🌾)行，这(zhè )可能(🐙)(néng )是学校将(🚝)来的一个导(🦐)向”。

“‘双师型(🚸)’教(jiāo )师的(🕥)(de )培养关键是(🔨)教师在提高理论教学能力的同(tóng )时(shí )，能(néng )有合适的企业给老师们提供工作(🚨)、实践的(de )机(🚔)(jī )会，使他们(🐾)有机会不断(💞)提升实践技(🈶)能。

正在清(qī(🙂)ng )华(huá )大学(xué(🈯) )土木工程系读(👷)大一的曾旭(📹)（化名），不(👯)但(dàn )坐(zuò )拥(🤛)一个将近50人(😬)的清华校友(🐘)选课“智囊团(🤒)(tuán )”，还(hái )手握(🥞)一份系统的(🛶)“葵花宝典”—(🔳)—学长做(zuò(⛴) )的(de )一篇(piān )选(🚆)课微信文章，里面有对授课老师的上课(kè )风(fēng )格和(hé )课程内容难易程度的详(🔩)细介绍。

2018年，教(📬)育(yù )部(bù )发(🚗)布(bù )了《关于(🕷)狠抓新时代(🤑)全国高等学(🕊)校本科教(jiāo )育(yù )工作(zuò )会(🚨)议精神落实(🍙)的通知》，《通知(♌)》指(zhǐ )出高(gā(📖)o )校(xiào )要全面(🌃)梳理各门课(🕯)程的教学内(🤶)容，淘汰(tài )“水(🦊)课(kè )”、打造(🥩)“金课”，合理提(🚚)升学业挑战(✏)度(dù )、增加(😜)(jiā )课程难度、拓展课程深度，切实提高课程(chéng )教(jiāo )学质(zhì )量。

方案的出台可以(🕠)说明确了职(🤾)业院校教(jiā(⚓)o )师(shī )队伍(wǔ(😡) )改革发展的(🎙)路线图，对学(🆎)校来说有着很积(jī )极(jí )的(🚙)意(yì )义。

”抢课(👒)小能手——(🛄)北京理工大(💸)(dà )学(xué )的孙(🎨)(sūn )潇(xiāo )总结(🔇)道。

2018年，教育部(💠)发布了《关于(🏔)狠抓(zhuā )新(xī(🛅)n )时代(dài )全国(🌘)高等学校本(⛲)科教育工作(🏢)会议精神落实(shí )的(de )通知(zhī )》，《通知》指出高校要全面梳理各门课(kè )程(🎥)(chéng )的教(jiāo )学(⏭)内容，淘汰“水(🐔)课”、打造“金(😈)课”，合(hé )理提(💷)(tí )升学业挑(🦑)战度、增加(🦒)课程难度、拓展课程(chéng )深(Ⓜ)(shēn )度，切实提(🌮)高课程教学(🌩)质量。