婆婆遇上妈

“回头反(fǎn )思，当(dāng )时再耐心(xīn )说一(🏫)遍也就(😛)好了。

虽(💏)然最终(🎑)(zhōng )小小的害(hài )怕(🐒)还是(shì(🏧) )被妈妈(🗝)的(de )安慰消解了，但从那之后小小拒绝再(zài )使用那(nà(🥂) )个(gè )App，之(⛴)前(qián )喜(👖)欢英语的她也失去了学(🏪)习兴趣(🚱)。

行(háng )为(🍍)上，动(dòng )不动对(duì )孩子“吼(hǒu )叫”，将遏制孩子的(♎)创造力(🦏)。

对孩子(🚶)(zǐ )以外的(de )人都能温(wēn )和(⛄)有礼，一(🚣)碰到孩(🦉)子学习，就分裂出(chū )一个暴躁(zào )、偏执(zhí )的(🏖)自我。

但(🤟)那种氛(🐄)围下就(🐜)是不能忍。

除了校外(wài )机(🙃)构，也可(🤦)以开(kā(🏵)i )拓与一些社会团体、协会、专业公益(yì )组(🚐)织的(de )合(🆚)(hé )作，让(⤵)(ràng )文艺、科学等内容充(♉)实到课(🤲)后3点半(💛)的(de )托管班中(zhōng )，通过(guò )一个可标(biāo )准化的课(🏦)程方案(🍫)用以解(📿)决课程资源不(bú )足的情(🕧)(qíng )况。

“零(👲)(líng )吼叫(🕘)？我再试试吧，争取再坚持七天(tiān )看看效果(guǒ )。

姥姥(🐟)(lǎo )的这(🖨)段话触(🚣)动了小小妈。

”最后，家(jiā )长(📺)要真正(💨)(zhèng )给孩(📠)子(zǐ )具体的帮(bāng )助，而不是停留在唠叨和训(♊)斥上。

去(🥅)(qù )年“十(🍅)(shí )一(yī )”黄金(jīn )周，小小妈(🔰)带着小(🍗)小回姥(🙉)姥家度假。