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只有加强(🍷)社会心理服务体(🤡)系建设，充分利用(👸)(yòng )心理学(xué )研究(🐐)(jiū )成(⛽)(chéng )果，预测、(🐙)引导(🍃)和改善个体(💞)、群(🎗)体、社会的(🈳)情感(🍦)和行为(wéi )，才(🖌)能(né(🔣)ng )提高国(guó )民(㊙)心(xī(😑)n )理(lǐ )素质，促(🏫)进国民心理健康(🥅)，提升国家凝聚力(🏳)。

祝(zhù )卓宏说(shuō )，在政(zhèng )治和(hé )经(jīng )济体制改革日渐深入、社会转型不断加快、社会结构深(shē(🆙)n )刻变动(dòng )的当(dā(👮)ng )下(xià )，公务员面临(🌡)挑战不断增多，承(🐮)受心理压力越来(📖)越大(⤴)，心理健(jiàn )康(💁)问(wè(😏)n )题(tí )日益(yì(🔺) )凸显(😭)。

”张婉琳兵败(🌱)考研(🌀)后，情绪一直(🐼)十分(🌸)不稳定(dìng )，关(🍨)于(yú(⏪) )未来的(de )计划(📴)(huá )似(sì )乎全被打(☕)乱，留给她的只剩(🤨)下“失败”二字以及(jí )大段大(dà )段的空(kōng )白与(yǔ )迷(mí )茫。

然而，这些优秀的本土博士在职业上升渠(😧)道上仍存(cún )在阻(⏸)碍(ài )。

武(wǔ )汉(hàn )大(📹)学教师赫爽认为(🏝)，很多考生“二战”更(💨)多是(😸)因为考研(yá(🚔)n )错过(🧗)了(le )秋招(zhāo )，同(👊)时(shí(🍀) )鉴于已经有(🛒)了一(👈)些复习的知(📳)识储(🥀)备，选择二次(🤝)考研(yán )也多了(le )几(🎤)分胜(shèng )算，但(dàn )二(😞)次考研也承担相应的风险，心理压力也会更大。

2011~2012年，科研人(rén )员又(yòu )通(tōng )过国民重要心理特征调(📫)查项目调查发现(🎺)：我国农业户口(🤗)(kǒu )的国民(mín )中心(🎌)(xīn )理(lǐ )健康状况(🤴)“差”的约为2.6%，心理健(🔍)康状(🤩)况“较差”的约(🥘)为(wé(🐜)i )18.3%，非农(nóng )业户(🕋)(hù )口(🏈)(kǒu )中这(zhè )两(🤔)项比(🍙)例分别为2%和(🦖)13.8%。

西南(👡)交通大学校(🗺)长徐飞在接受(shò(❤)u )中国青(qīng )年报·(🆑)中青(qīng )在(zài )线记者采访时表示，本土博士和海归博士的学术水平差(chà )异很大(dà )程度(dù )上(shàng )已(😜)经消除。