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背(🆑)诵是对(duì )传统文(wén )化的致敬。

死记硬背诗(shī )词，对(duì )孩子的成长和知识的初始获取(qǔ )和记忆(yì )的开(✅)发，并不是最好的(de )办法。

他从来不给我任务，至(zhì )于每天(tiān )或某个周期我该背多少(shǎo )，选哪(nǎ )些诗词背(🖐)，更不规定。

“现在(zài )局势有(yǒu )了很大的改变，有赛事(shì )的推广(guǎng )，肯定会有基层人数的(de )增长。

他说，现代五(🏸)项运动员(yuán )的培养(yǎng )难点，在于想要成为世(shì )界高水(shuǐ )平选手，要综合五个项目平衡(héng )发展。

那些铿(🔚)锵的声韵节奏和(hé )汉语特(tè )有的质感，会潜移默化(huà )地进入(rù )孩子精神世界的纵深处(chù )，成为(wéi )孩(🗒)子学习和认知世界的(de )一个强(qiáng )大的精神背景。

为了能在11月的(de )亚锦赛(sài )上拿到满额的东京奥运(yùn )会(🧔)参赛(sài )资格，接下来队伍还将(jiāng )两次来(lái )到这里训练。

远离祖国(guó )，尤其(qí )是在国外求学遇到挫折(shé(🐂) )时，是(shì )这些古(gǔ )典诗词不停地温暖和激(jī )励我。

我不赞成任务式地要求(qiú )孩子学(xué )习唐诗宋词。