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针对中(zhōng )小学生特(💦)点(diǎn )，深(🐮)入(🙊)挖掘(jué )春(🐨)节所蕴藏的丰富教(jiāo )育资源，开(kāi )展中华优(🐧)秀(🌫)(xiù )传统(✴)文(🐑)化和传统美德(dé )教育。

一是(shì )对作业设计的(😲)意(Ⓜ)图与价(🏬)值(🌅)要给家(jiā )长更多的指(zhǐ )导，以期达成共识；二要对完(🐣)成(🚾)(chéng )这些作(🍤)业进(jìn )行专业细致的指导，以提升家长(zhǎng )的(👞)家(🤘)庭教育(🥥)指(🔈)导能力；三要根据(jù )不同阶层的(de )家庭进行(🤮)区(🛩)别要求(💏)，有(🗽)可能的条(tiáo )件下还需要(yào )学校能够整合社会资(zī )源(🏜)，帮(📪)助社(shè(🛡) )会(💌)资源不足(zú )的家庭超越自身限制(zhì )。

2018年3月21日(⏮) 《深(🗒)化党和(💦)国(🥡)家机构改革方案》全(quán )文公布。

今(jīn )年1月，北京市修订了(🍓)(le )《市(🎡)级财政(zhè(🛺)ng )支持学前教(jiāo )育事业发展补助资金(jīn )管理(🚖)使(🧕)用实(shí(📋) )施(🔙)细则》，对普惠幼儿园不再分(fèn )一二三级园(yuá(🔶)n )差(🗯)别补助(😔)，而(👕)是均按(àn )每人每月1000元(yuán )给予生均定(dìng )额补助。

目前，张(💴)正(🏻)(zhèng )凯还没(🛋)有想(xiǎng )好是否把自(zì )己的幼儿园转型成普(📆)(pǔ(🅱) )惠园。

针(🤺)对(💷)(duì )中小学生特点，深入挖掘春节所(suǒ )蕴藏的丰富(fù )教(🙎)育(👈)资源，开展(📠)中华(huá )优秀传统文(wén )化和传统美(měi )德教育(📡)。

不(🖱)过，王芸(👌)(yú(🐣)n )也存在这样(yàng )的担忧：转普惠园后，教育质(⛲)量(🐯)(liàng )是否(🥢)会(🧑)随之(zhī )失去保障呢？

卞月也(yě )称，普惠园(yuán )达到微利(💇)的(🐕)(de )前提是政(🎖)府的经费到(dào )位，如果补(bǔ )贴不到位，只靠学(💳)生(🌜)家长缴(🦕)纳(⬇)的(de )学费，将很(hěn )难覆盖成本。