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事实上，在现(🤤)代五(wǔ )项(xiàng )运动(🤨)中，职业与大众之间并(bìng )非(fēi )存在不可逾越的鸿沟。

对于(yú )孩(há(😵)i )子来说，死记硬背(⌚)的量要把(bǎ )握好(📣)，不能引起孩子(🦗)的(😓)反感。

”如此，国家(📴)队(🐐)在其中更像是(⏭)(shì(👭) )扮演了“既当(dā(🙃)ng )爹(🀄)(diē )又当妈”的角(🗿)(jiǎo )色。

越来越多(duō(🛺) )的(de )人，开始重新(xī(😻)n )学习诗歌，读(dú )诗(🎁)(shī )、背诗，甚而自(🤩)己作诗。

曹(cáo )忠(zhō(🈸)ng )嵘告诉记者，目前(🛬)队内参加(jiā )16年(niá(🛴)n )奥运会的运动员都基本退役(yì )。

从近几年现代五项运动的发(fā(👣) )展趋势来看，跑步(🔳)能力强的男(nán )选(🧔)手成绩优于游(👭)泳(⏩)出身的男运(yù(🏝)n )动(🔈)员。

中国现代五(🐜)项(🤲)运动协会(huì )供(🍿)图(👛) 龚雨婷 摄(shè )

诗(⬆)(shī )词之美，在于(yú(😪) )寄托情怀。

除(chú )此(🛬)(cǐ )以外，为了解(jiě(🕞) )决梯队建设欠(qià(🥚)n )缺(quē )的现状，中国(🤔)现代五项运动(dò(🦎)ng )协(xié )会还与大学(🖥)达成合作，构建(jiàn )完(wán )整的青训系统。

要寻求引导(dǎo )孩(hái )子读唐(🐛)诗、背唐诗的同(🦁)时，用通俗、浅显(🎼)、趣味性的语言(🥗)(yán )，让孩子能够(😗)理(➡)解诗歌所表达(🤔)(dá(🆒) )的内容或故事(🔎)(shì(🈁) )，这样就会使孩(👿)(hái )子自然地将自(⏹)(zì )己(jǐ )背诵的语(📋)句和(hé )内容、故(📵)事联(lián )系(xì )到一(💼)起，在思(sī )维中产(🏿)生画面(miàn )感(gǎn )和(💌)联想。