我们都一样 歌词

且随着(⏫)孩子(zǐ )年级的增(💝)长(zhǎng )，她也逐渐(jià(❕)n )接受了现实(shí )，“孩(🎅)子到(dào )底是不是(📸)那(nà )块料(🕢)，到三(sā(🤞)n )、四年级(⬇)时(shí )就能看个七(🍩)八成了。

昭昭则认(🎲)为妈妈脾气太急(👺)，“吼叫”不仅影响自(🌛)己的学(xué )习状态(🎙)，更(gèng )可能影响学(🏃)(xué )习兴趣。

比(bǐ )如(🔴)，将来要(yào )读的学(🚳)校、未来的工作(🛂)(zuò )等。

本来有(yǒu )点(🤛)思路和状(zhuàng )态，一(⛏)喊我(wǒ )就蒙了，越(🌆)(yuè )喊越不想做(zuò(🌜) )，越觉得学(xué )习没(🖤)有意思(sī )。

如今，鹏(🖼)(péng )鹏妈觉得“吼”孩(⌚)子的(de )次数已在减(♟)(jiǎn )少，她也(✨)意(yì )识到“吼”孩子(🐔)发泄的不过是坏(⏩)情绪，对解决问题(🤜)并没有太大帮助(🏧)。

“你这样吼孩子，只(🌯)能让孩子(zǐ )越来(🎸)越不听(tīng )你的；(🕘)你不(bú )能在孩子(🕥)面(miàn )前控制脾气(🐲)(qì )，将来，孩(hái )子的(🥉)脾气会(huì )比你更(⚾)大；一个成年人(💪)(rén )对孩子说话(huà(♈) )，嗓门越高(gāo )越没(🛀)有涵养(yǎng )！”

“暴怒(nù(🖕) )和情绪差是(shì )一(⬜)种坏习惯(guàn )。

我家(⬜)孩子(zǐ )也(🤤)就是中(😯)游(yóu )水平(💇)，怎么(me )学也当不了(🐫)学霸，不必难为孩(🥖)子。

且随着孩子年(🖕)级的增长，她也逐(✍)渐接受了(le )现实，“孩(📭)(hái )子到底是不(bú(🏪) )是那块料，到三、(❄)四年(nián )级时就能(🈳)看(kàn )个七八成了(🎪)(le )。

她认为，眼下孩子(👢)的(de )成绩跟很多(duō(🉑) )东西挂钩。