她们的流仪

在(zài )张宇吉(jí(👇) )看来(lá(🎶)i )，当前有(yǒu )不少高(gāo )端(👁)幼儿(ér )园主要(yào )把钱(🐺)投在了硬件设施上，只(👆)是装(⏳)修漂亮，而在核(🆑)心的课(🉐)程和师资上与普通园(🖼)的差异并不是(shì )特别(🃏)显(xiǎn )著。

不(bú )过，王(wáng )芸(🖌)也存(cún )在这样(yàng )的担(📎)忧(yō(🌛)u )：转普(pǔ )惠园后(hòu )，教(🕞)育质量是否会随之失(📎)去保障呢？

“我的园95%都(㊙)是小区配套幼儿园。

一(📴)是对(🥃)作业设计的意(📈)(yì )图与(🛡)价(jià )值要给(gěi )家长(zhǎ(🗑)ng )更(gèng )多的指(zhǐ )导，以(yǐ(⬛) )期达成(chéng )共识；二要(🤛)对(duì(🎭) )完成这些作业(😡)进(⚽)行专(😚)业细致的指导，以提升(🚟)家长的家庭教育指导(🎵)能力；三要根据不(bú(🕺) )同阶层(céng )的家庭(tíng )进(⏹)行区(🆒)(qū )别要求(qiú )，有可(kě )能(🌷)的条(tiáo )件下还(hái )需要(🖨)学(xué )校能够整合社会(🎄)资源，帮助社会资源不(🛃)足的(📆)家庭超越自身(👏)限制。

”西(💸)南地区一位不愿具名(🌎)(míng )的幼教(jiāo )行业从(có(🌑)ng )业者表(biǎo )示。

未(wèi )来，服(🏾)(fú )务(🛺)学前(qián )教育的(de )周(💙)边市(🏭)(shì )场会很大，不止教材(🐸)、软硬件，还包括服务(🦄)等“非直接保育行为的(🛺)其他行为”，比(bǐ )如餐饮(🥌)(yǐn )等(💌)。