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因(🐺)此(cǐ )，他(tā )提出建议，对于教育部门，第一(🕟)是(🏐)系统(🔘)梳理在贯彻健康第一教育理念方(🏦)面(🚟)的经(🖊)验；第二是总结这一理念在体育(😓)教育的(🐴)政策导向、科目设置等方面是(shì(🔨) )否有(😉)(yǒ(🕧)u )偏差(chà )；第(dì )三是(shì )教育(yù )部门(mén )的(🎓)机(📻)(jī )构(🏢)设置与人员编制安排是否符合青(😵)少年健(❕)康第一的需要；第四(sì )是教(jiāo )育(🉑)经(jī(🥘)ng )费(👷)在(zài )青少(shǎo )年体(tǐ )育方(fāng )面的(de )分配(pè(🍦)i )、(🏨)投(tó(🐥)u )入比例是否适当；第五是总结教(🧔)育(🤳)部门(🍮)在学校体育相关政策的落地和可(🕎)行性；(🚇)第六是思考体育教师配备为何多(🗃)年来(😺)缺(🕴)口很大，体育课为何经常被占(zhàn )用；第(👠)七(🔰)(qī )是(😈)总(zǒng )结学(xué )校体(tǐ )育教(jiāo )材的(de )优(🙊)点和不(🐒)足；第八是总结学校体育场地建(🕳)设和(⛅)器(🔃)材配置有(yǒu )哪些(xiē )不足(zú )；第(dì )九是(💭)(shì(🌌) )建立(🎸)(lì )具体(tǐ )的学(xué )校体(tǐ )育考(kǎo )核(👻)指(🐷)(zhǐ )标(🕉)；第十是建议教育部门设立科研(❗)课题，研(🍇)究如何树立健康第一的教育理念(🍈)。

期间(🏓)，参(🌽)与者除体验“夜游莫高窟”外，还将前往敦(🐗)煌(🍛)西线(🤔)，领略“春风(fēng )不度(dù )玉门(mén )关”的意(🎩)(yì )境，感(🐈)受(shòu )“西出阳关无故人”的情怀。

因此(🎍)，他提(🎽)出(🚿)建议，对于教(jiāo )育部(bù )门，第一(yī )是系(xì(🌃) )统(🎪)梳(shū(📖) )理在(zài )贯彻(chè )健康(kāng )第一(yī )教育(💯)(yù(🔦) )理念(🏢)方面的经验；第二是总结这一理(✴)念在体(➡)育教育的政策导向、科目设置等(⏮)方面(🔎)是(🛹)否有偏差；第三是教育部门的机构设(🎯)置(🧤)与人(🧔)员编制安排是否符合(hé )青少(shǎo )年(🏂)健(jiàn )康(👒)第(dì )一的(de )需要(yào )；第(dì )四是(shì )教(🈂)育经(😍)费(🧤)在青少年体育方面的分配、投入比例(🦆)是(🖨)否适(🚚)当；第五(wǔ )是总(zǒng )结教(jiāo )育部(bù(🌝) )门(🏎)在(zà(⬜)i )学校(xiào )体育(yù )相关(guān )政策(cè )的落(🐓)(luò )地和(🈶)可行性；第六是思考体育教师配(🚢)备为(🎺)何(🕋)多年来缺口很大，体育课为何经常被占(🎛)用(📄)；第(😧)七是总结学校体育教材的优点和(🗒)不足；(🚼)第八是总结学校体(tǐ )育场(chǎng )地建(🛑)(jiàn )设和(💃)(hé )器材(cái )配置(zhì )有哪(nǎ )些不(bú )足；第(🏢)九(🚪)是建(⏮)立具体的学校体育考核指标；第(📈)十(👊)是建(🈚)议教(jiāo )育部(bù )门设(shè )立科(kē )研课(📙)(kè )题，研(🌍)究(jiū )如何(hé )树立(lì )健康(kāng )第一的(🔵)教育(🏯)理(Ⓜ)念。

未满22岁的柯洁正值职业生涯的黄金(🎅)期(😐)，很多(🧟)人看好他能超越拥有8个世界冠军(👬)头衔的(🙄)古力，成为夺得世界冠军次数最多(🤼)的中国(🎬)棋手。

敦(dūn )煌研(yán )究院(yuàn )院长(zhǎng )王旭(xù(👷) )东(❓)12日(rì )表示(shì )，此次推出“夜游莫高窟”系列(🙄)标(🍄)准产(🐀)品，是大敦煌全域旅游(yóu )经济(jì )圈(😎)建(jiàn )设(👍)的(de )重要(yào )内容(róng )，将(jiāng )为公(gōng )众提(🦀)(tí )供(✒)定(🏔)(dìng )制文化旅游服务，感受不一样的敦煌(🤳)自(🛅)然文(🌛)化之旅。

记者12日从敦煌研究院获悉(✌)，该(🌏)院今(🦏)年推出“夜游莫高窟”系列标准产品(🥢)，即将全(🔆)网上线。

记者 韩苏(sū )原 摄(shè )

如果(guǒ )能顺(🛑)(shù(🧠)n )利入(rù )学，校方(fāng )会在学制上给予一定(🥎)的(🌂)弹性(😟)，柯洁有可能花5、6年或者更长(zhǎng )的(🌑)时(shí )间(🍩)修(xiū )满必(bì )要的(de )学分(fèn )，完(wán )成学(🤬)(xué )业(🗄)。