忍者神龟脱影而出

“在我们和学校接触中，了解到很(👴)多(duō )长久(📐)以来没有(yǒu )解决(🥥)的痛点(diǎ(🐁)n )，基于这(🌔)些校(xiào )园中的痛点(diǎn )，钉钉(📀)在产品上(🥨)(shàng )有了更深(shēn )的思考，希望通(tōng )过(🈯)一些技术(⚪)手段帮助学校(xià(🤕)o )解决这些(🔴)痛点。

有(🥕)的学校(xiào )尝试自建系(xì )统(🔽)，花了不少(🎯)(shǎo )钱，但效果(guǒ )不(🍉)理想。

经文(🕓)(wén )物部(📿)门现场(chǎng )调查，“水晶宫(gōng )”墙(🙂)面上(shàng )的(👎)浮雕，约20%还没(méi )有完成雕刻。

峰会现(🕞)场发(fā )布(🎖)“钉钉未(wèi )来校园(😊)”解决(jué )方(🏷)案的同(📉)时(shí )，宣布启动“千校计划”。

这(❄)笔捐资还(🖲)将用于香港(gǎng )青少年交流(🚺)和香(xiā(🗓)ng )港故宫文(👋)化博物馆综合培(🕒)(péi )训等方(🦇)面。

2016年，史家小学(xué )发现了钉钉(dìng )，开(🚽)始基于钉(📩)(dìng )钉搭建数字(zì(😵) )化校园平(🐆)台，包括(🍆)校务管(guǎn )理、教学教研等(🤵)(děng )，学校自(🈁)(zì )己增加对接了100多(duō )个应用，满足(🈁)各类协同(🐦)需(xū )求的同时，大(🌹)幅节约了(🕙)成(chéng )本(👫)。

目前，这家有着悠久(jiǔ )历史(🍘)的名校(xià(⏰)o )已化身为智能化、数字化(🏡)(huà )的“未(🌨)来校园”。

2018年4月份(fèn )，教育部印(🤰)发的(de )《教育(📰)信息化2.0行动计划》中也明确指(zhǐ )出(📷)，数字校园(🌜)(yuán )建设覆盖全(quá(🈯)n )体学校，信(🙄)息(xī )化(🤧)应用水平(píng )和师生信息素(🏴)养(yǎng )要普(👱)遍提(tí )高，要建成“互(hù )联网+教育”大(🎭)平台。

”陈(ché(💿)n )航认为，学(xué )校数(👋)字化转型(👸)(xíng )是解(🌌)决这些(xiē )痛点的必由之(zhī(🚦) )路。

陈航分(🌮)(fèn )享了钉钉未来校园的两(🚒)个(gè )共(🥜)创案例，其一(yī )是著名的(de )北(🗄)京史家小(😦)学。