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亚凯(kǎi )迪(dí )亚市(Arcadia)居(🈲)民(🎿)顾(gù )女(nǚ )士虽然运(🌙)作(zuò )着多个课后演讲(🏹)培训班，但她认为(👓)帮助移民孩子们(men )解(🛃)决(🎪)融入困(kùn )难(nán )，最需(🈂)要的(de )是(shì )看图书。

对(duì )文章中那位母亲(🐘)的做法，有赞同的声(🐖)音(🥧)—— “打开(kāi )了一个(🕰)新思路(lù )”“可以减(🦁)(jiǎn )缓(huǎn )焦虑”“体(tǐ )验(🦅)(yà(🎶)n )多元文化”等，也有否(🕵)定(🆔)的声音——“引发新(🏒)的焦虑”“在国(guó )内(✔)也可以体(tǐ )验(yàn )”“孩(👰)子(💗)太(tài )小(xiǎo )，收获不大(🎶)(dà )”等。

之后，无学校接收的Brien在补习学校上(🧛)课，谁知(zhī )道又被补(🏸)习(🌴)(xí )学(xué )校校长开除(🗄)(chú )，最终来到了(le )顾(🤸)女士的班级。

一周前的(⚽)首场交锋，北汽主场(📡)0:3失(🕑)利，争冠形势落(luò )入(🔷)下风。

“内(nèi )聚力对(🧝)孩子(zǐ )们(men )和无论多(🍑)大(🤪)(dà )年龄的新移民都(🆔)很(📢)重要。

为了帮助部分(🚗)生活困难群(qún )众(🚕)改造危房(fáng )，他争取(🎯)到(📓)项(xiàng )目(mù )补贴，还找(⚓)(zhǎo )来施工队，对全村50多处危房、院坝翻(👌)修改造。

Vic的学(xué )业进(😦)展(🗂)引起(qǐ )了(le )学区ELD课程(🌦)老(lǎo )师(shī )们的注(🗣)意，顾(gù )女士一套阅读(🙌)图书的经验帮助越(🕸)来(👱)越多的新移民孩子(😸)克服融入(rù )困难(😯)。