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陈航(háng )说，钉钉针(⏺)(zhēn )对基础教育K12阶段推出的“未(🦈)来(🎁)校园”解决方案，目的是(shì )通(🔀)过(💪)五(🏑)个在(zài )线(组织在线(xiàn )、沟(🍬)通在线(xiàn )、协同在线(xiàn )、业(🏭)务(😍)在线(xiàn )、生态(tài )在线(xiàn ))帮(🍨)助(🖊)学(🏮)(xué )校实(shí )现全面数字化转(🙇)型，打造属于学校自己的数字(🌆)化(💧)运营管理平台，让(ràng )学校的(🥐)数(🚱)据(🎖)(jù )不再是一个(gè )个孤岛，通(🤕)(tōng )过钉钉平台(tái )进行沉(chén )淀(🥪)，让学校(xiào )具备(bèi )大数据处理(💩)(lǐ(🏥) )和决策能力。

2018年的暑假期间(🎻)，巢(🍻)禾(📔)根通过钉钉的DING消息功(gōng )能(🎉)实现一键(jiàn )发送，6000名学(xué )生家(⛄)长(🌻)可以(yǐ )同时收到同(tóng )一个(📿)电(📖)话(🛵)发(fā )来的孩(hái )子防(fáng )溺水(⛽)通知。

互联网在中国已经有二(🦑)十(🌤)多年的历史，改变了很多行(💬)业(👥)，但(👐)教育行(háng )业还是停留(liú )在(😐)二十多年(nián )前的一支粉(fěn )笔(🔩)、一块黑(hēi )板的以(yǐ )经验(yà(💹)n )为(🌏)主的(de )工作(zuò )方式，并没有享(🌑)受(🍫)到(💀)互联网技术带来的便捷。

明(🐗)清两朝均为妃嫔所(suǒ )居，清道(🐀)光(🌝)(guāng )帝之恬嫔、成贵人曾在(🐋)(zà(📐)i )此(📇)居住。

钉(dìng )钉解决教育(yù )行(🍙)业痛(tòng )点

家(jiā )校沟通成了(le )班(🖨)主任老师最头痛的事，很大一(♋)部(🏜)分(⛰)工作时间都花在这上面。

2018年(🤢)4月(yuè )份，教育部(bù )印发的《教(jiā(📩)o )育信息化2.0行(háng )动计划》中(zhōng )也(👍)明(🎏)确(què )指出(chū )，数字(zì )校园(yuá(🛀)n )建(💻)设(🏧)覆盖全体学校，信息化应用(🐞)水平和师生信息素养要普遍(🏣)提(🏇)高，要建成“互(hù )联网+教育”大(🐦)平(🎬)台(🤞)。

延(yán )禧宫（灵沼(zhǎo )轩）虚(🌀)拟复(fù )原图。