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教(🔹)(jiāo )育之难，难在潜(qián )移默(mò )化、(🔣)润物(🛍)无声。

有针(zhēn )对性(🆓)的培(😿)训是提(tí )升能力的基(🍲)础。

同时(shí(🍶) )，积极使用各种互联网(🧀)平台(👱)和应(yīng )用程序进(🦇)行教(🗯)学组织(zhī )与教学反馈，主(zhǔ )动引(🍝)(yǐn )导学生的碎片化(huà(🍔) )学习(👈)(xí )并给予学生更(🍃)多(duō(🏋) )的个性化关注，将学(xué )生的注意(🚺)力从(🤼)网络上(shàng )不健康(🎂)的内(🈲)(nèi )容中“抢”回来。

“对于需(⏱)要释法说(shuō )理的(de )，由来信案件承(👰)(chéng )办(🔺)人(rén )或原办案责(🔀)任人(💙)(rén )共同(tóng )落实，提高释(🤵)法(fǎ )说理(🤸)实效性。

回忆起(qǐ )2019年1月(🤮)9日张(🦀)军检察长来到最(😬)高检(🤢)集(jí )中处理来信室看望工(gōng )作(🛏)人员时的场景(jǐng )，这(zhè(😾) )位检(⌚)察官印象最(zuì )深刻(kè(🏵) )的是张军检察长(zhǎng )的那句话：(📡)“老百(🥦)姓(xìng )给最高检写(🏫)一封(🕷)信不容易，我们(men )一定要(🎊)以高度负责的(de )态度，认真办理(lǐ(🥫) )好每(😌)(měi )一封来信，能认(🤔)(rèn )真(😭)到(dào )什么程度，就得(dé )认真(zhēn )到(😻)什么程度。

对(duì )于明星(🐰)本身(😔)而言，平(píng )台的内(🤶)容成(📬)本控制迫使天价演员(yuán )走下神(🍄)坛，未成(chéng )名演(yǎn )员脱(🌕)颖而(🔨)出，新(xīn )人效(xiào )应逐渐(🕜)明显。

其(qí )弊，也清晰可见。

截(jié )至(🦁)2019年元(🤫)旦前后，已经(jīng )高(⏱)效处(✖)理了近1.5万件次来信。

同(🖼)时(shí )，积极使用各种互联(lián )网平(👞)台和(👹)应用程(chéng )序进(jì(📆)n )行教(🔂)学组织与教(jiāo )学反(fǎn )馈，主动引(🚎)导学(xué )生的(de )碎片化学(🌴)习并(🎹)给(gěi )予学生更多(👉)的个(〽)性化(huà )关注，将学生的注意力从(🚿)网络上(shàng )不健康的内(✨)容中(🏤)(zhōng )“抢(qiǎng )”回来。

第十检(jiǎ(🐱)n )察厅(tīng )副厅长杜亚起认(rèn )为这(⏩)(zhè )种(💀)做法有利于快(kuà(🌈)i )速处(👵)理群众来信，避(bì )免积(🐋)压：“提高信件运送频率似(sì )乎(🔜)并没(🛄)有改变信件的(de )总(🦐)量，但(🛎)是相比(bǐ )信件(jiàn )积压一个星期(🐃)带(dài )来的(de )心理压力，每(💴)天(tiā(👝)n )处理一部分信件(🍉)，工(gō(🤢)ng )作人员在面对信件时(shí )心情会(📟)更为轻松，更有可能使(🥃)信(xì(🚆)n )件处理周期缩短(duǎn )。