国防生2

据介绍，改(gǎi )造(🎞)(zào )后的房(🎋)屋作为社(shè )区(🚆)(qū )儿童图书室(♏)、图画(huà )室和(🦍)舞蹈室使用，就(💖)连一个半人高(🐶)的(de )小煤棚子也(🛶)被打造(zào )成了(🚞)温馨的小书屋(wū )，狭小的单间被打(dǎ )造成(🧦)宽敞的开间，建(🥇)筑风格现代感(〽)十(shí )足。

在前期(🥕)将近一(yī )年的(🙁)(de )规划设计过程(🐪)中，小院的设计(🥥)师周亚(yà )伦三(🐊)天两头往院里(🔋)(lǐ )跑，与居民来(🛡)回沟(gōu )通修复(🥁)提升方案(💵)。

时(shí )间已经将(🎨)近晌午(wǔ )。

老城(🔩)保护观念变迁(🆓)(qiān )记

那一刻，老(🔹)院、街坊、古(🍘)树、石阶(jiē )、(💷)稚童，还有口口(♓)(kǒu )相传的老故事，都(dōu )完美地融合在一起(🛳)(qǐ )。

他们走街串(🏇)巷，用专业的眼(💁)光打量(liàng )着胡(💅)(hú )同里的一砖(🎤)一(yī )瓦、一草(🛄)一木。

和75岁的(de )齐(🚀)学仁一样，越来(🏒)(lái )越多的居民(🈺)在家门(mén )口乐(🌞)享着“一刻钟(zhō(🎢)ng )生活圈”。

在前期(qī )将(jiāng )近(🚘)一年的规划设(💵)计(jì )过程中，小(🚨)院的设(shè )计师(🔜)周亚伦三天两(😿)(liǎng )头往院里跑(〰)，与居(jū )民来回(💠)沟通修复提(tí )升方案。

老街坊与(yǔ )小朋友(😻)共享小院情(qí(🏉)ng )趣

“就是这个拐(💎)角(jiǎo )处，原来有(🆙)个脸盆(pén )大的(🛰)(de )坑，当时我给家(📳)里(lǐ )的老人推(👴)着轮椅要(yào )出(📏)门，每次一到这(😯)(zhè )里就磕磕巴(🔒)巴颠簸(bò )不平(🚙)。