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她(tā )认(rèn )为，这种情况一方(🚐)面跟(gē(🐬)n )自(zì )己监(🌔)督不到位有关；另(lìng )一(yī )方(fāng )面，孩子(✨)假期还(🍓)要上补习(💩)(xí )班，留给(🌵)她写作业的时间(jiān )其实并不(🍮)多。

不难看(👣)出(chū )，奈(🤷)飞所有的(🔻)盈利模式都(dōu )是(shì )服务于内容。

看到孩(🐂)子(zǐ )最(♏)(zuì )近几天(🖼)疯狂补作业，豆豆妈(mā )妈做了反思。

但无(🍲)论是爱(🕚)(à(🚍)i )奇艺、(👝)腾讯还是(⏳)优酷这些(xiē )内容生产或播放平台，都(dō(🥨)u )远远不(🖋)到能够影(➖)响传统(tǒng )电(diàn )影行业的水平。

殷飞提(tí(💓) )醒(xǐng )家(💺)(jiā )长，补作(🚢)业对学生的成长(zhǎng )具有一定消极影响(🌗)。

广东(dō(🥠)ng )某(🎣)小学学(🔳)生家长唐(😺)女士(shì )则(zé )为了作业格式烦恼不已(yǐ(🐱) )，比如记(😦)录过年精(🕹)彩瞬间(jiān )，抄(chāo )写有关猪年的对联、成(🎡)语(yǔ )，学(👏)唱当地歌(🛹)谣并写下(😕)曲(qǔ )谱和歌词。

“假期安排了(le )走亲戚、旅(🍪)游等计(🍱)划，不(bú )想(🌩)让孩子带着作业出游(yóu )，所以还是积压(🥕)在几天(🍡)内(nèi )完(wá(🚻)n )成(chéng )的。

家长要提高对假期作(zuò )业的重(⬅)视程度(🎤)，给(🤥)予孩子(🌘)(zǐ )适当的(🎍)提醒和引导。