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她认(🔘)为(✊)，这(⛑)种情况一方面跟自己监督不到位(🗯)有(🤯)关；另一方面，孩子假期还要上补(👻)习(🐽)班(bān )，留给(gěi )她写作(zuò )业的时(shí )间(🥅)其(🕟)实(⛺)(shí )并不多(duō )。

“您(nín )能帮我(wǒ )拍个照(🏭)(zhà(👯)o )吗？我要帮孩子完成假期作业。

而(🏓)对(💪)于能力比较强的孩子，可以适当提(🍋)一(😑)些(📩)建议，引导他(tā )完成得(dé )更好。

相比(🔈)奈(🗄)(nài )飞，我(wǒ )国的流(liú )媒体影(yǐng )视创(💨)作(💰)(zuò(🔥) )依然处在利润前景看好、基础内(🛒)容(🔑)薄弱的阶段。

争议 “流媒体”遭遇好莱(📰)坞(🌓)、院线(xiàn )和影迷(mí )抵制

而(ér )对于(📬)能(🈳)(né(🈶)ng )力比较(jiào )强的孩(hái )子，可(kě )以适当(💦)(dā(⛺)ng )提一些(xiē )建议，引导他完成得更好(🚛)。

辽(🦄)宁某小学四年级学生家长徐先生则(✒)主(〰)动承包了做手抄报和写(xiě )读后感(🐯)(gǎ(💘)n )两项作(zuò )业。

新(xīn )京报记(jì )者 冯倓(🔽)(dà(🚜)n )秋(➕) 方怡(yí )君

“这(zhè )些事孩(hái )子哪里会(🚹)做(🔴)？尤其是做小报，开学前我还专门(✈)去(🐂)打印店花钱找人帮忙设计了一下(🎑)。

“摆(🔆)拍(🛷)(pāi )”结束(shù )后，父(fù )女二人(rén )随即离(🥊)(lí(🖇) )开书店(diàn )，前后(hòu )不足3分(fèn )钟。