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在一次家长会(⛹)中(🕙)，班主任(rèn )曾向家(jiā(🔯) )长建议，家里如果(🕛)有条件(jiàn )最好在放(🐯)学(🗄)(xué )后将孩(hái )子接到(🤾)家中。

校内托管班(bān )“如(🐎)果(guǒ )做到(dào )学校(💫)教(jiāo )育与课后服务(🔖)、(🏳)学校教育(yù )与校外(💀)(wài )教育、学校教育与(🎯)家庭教育协同，校(🥪)(xiào )内托管(guǎn )班的效(🍆)果(🏎)就会显现更加明(mí(🈺)ng )显，而不仅(jǐn )仅是简(jiǎn )单的托管，可以(👳)让(🤙)孩子在(zài )一两个(gè(🐮) )小(♒)时(shí )中有所(suǒ )收获(🚆)。

在实践中，一些家(🚐)(jiā )长也提(tí )出了建(👛)议(🔯)与希望。

糖豆7个月时(🧟)还只能(néng )匍匐前(qián )进(🎋)，爬几步就坐那儿(👩)懒得(dé )动。

“校内(nèi )托(📤)管(🐎)班(bān )内容相对比较(😠)单一，也就(jiù )是写写(xiě(🧢) )作业，有的时候画(🔑)个画。

下午3点40分，东六(💽)环(🕞)(huán )附近的一所小学(🎂)外接孩子(zǐ )的家长探着(zhe )头望向(xiàng )校(🎍)内(🤼)。

校内3点半托管班中(💠)(zhō(☕)ng )，一些(xiē )学生(shēng )可以(👨)参(cān )加不同的社(🌲)团活动、户外(wài )活(🔺)动(🎭)。

除了大运动锻炼，对(🛥)手指精细动作的(de )训练(🚩)也(yě )是宝爸宝妈(🚭)们关心的内容(róng )。

每(📬)天(📄)放学(xué )后，霍(huò )先生(😗)的孩子便会由校外机(jī )构工作(zuò )人员(🛤)接走。