终极1班3

面(🈶)(miàn )对这样的情形，有几(🥧)(jǐ )个父母能忍(📯)住(zhù )不吼啊！”

“每次做(zuò(📠) )作业，刚开始没多久(jiǔ(🗒) )就又吼又喊的(🔊)(de )。

但那种氛围下就是(shì(🤫) )不能忍。

“家(jiā(🎷) )长(😸)也知道‘吼叫式’辅(🦌)导作业不对(duì(⛄) )、孩子压力大等，但(dà(🚵)n )就是控制不住(📍)(zhù )，根本(👽)(běn )原因是竞争(🃏)和(hé )评价机制造成的(🌮)。

昭(zhāo )昭则认(🙁)为(🌞)妈(mā )妈(mā )脾气太急，“吼(🛠)叫”不仅影响自(🔇)己(jǐ )的学习状态，更可(🍘)能(néng )影响学习(😢)兴趣(qù )。

面对这样的情(🧀)形，有几个父母能忍住(🗽)不(bú )吼啊！”

如今(📇)(jīn )，鹏鹏妈觉得“吼”孩子(🌀)的次数(shù )已(🌉)(yǐ(📵) )在减少，她也意识到(dà(🎴)o )“吼”孩子发(fā )泄(👔)的不过是坏情绪，对解(🗳)决问题并没有太(tài )大(🕑)帮助。

但十(shí )几(🆚)天后，在小小用App复(fù )习(📏)英语、对(duì(🍌) )一(🏰)(yī )个内容几次都没有(🏹)回(huí )答正确时(🚢)，她(tā )又忍不住爆发了(🤸)，“瞎戳什么，怎(zě(🛰)n )么那么(♏)(me )笨呢。

成本上(shà(🏎)ng )可以通过家长交纳部(🙅)(bù )分费用，相关(🤱)(guān )部门给予一定补贴(🚇)的(de )方式进行。