使命之沉默

“不(🎥)会有哪次作(🧢)业影(yǐng )响(⛺)和改变人(ré(🧛)n )生(shēng )”，把作(😅)业看成只是学习的(de )诊断手(🌏)段，心(xīn )态就会好一些(🙊)。

昭昭则认(rè(🅾)n )为妈妈脾(🎒)气(qì )太(tài )急(🐎)，“吼叫”不仅(🚊)影响自己(jǐ )的学习状态(tà(🏁)i )，更可能影响学习兴趣(🆗)。

“校内托管班解(jiě )决(jué(🦂) )了大问题，如(🍑)果内容能(💭)丰(fēng )富一些，我(wǒ )更(gèng )愿意(🛏)让孩子留在学校去参(🏘)与其中。

爸妈(mā )总(zǒng )是(🍑)训斥，慢慢就(👋)降低了其(🗡)(qí )自信，强化(🔎)(huà )了(le )自卑(🔸)。

“孩子也大了，快到(dào )青春期(💭)了，我(wǒ )也怕激化矛盾(🐁)引发孩子叛(👈)(pàn )逆。

”鹏鹏(😋)(péng )妈(mā )在微(🌏)信里跟鹏(🏼)鹏爸吐槽。

第(dì )二，家长要(yà(🦊)o )学(xué )会自我情绪管控(🔡)。

爸妈总是训斥，慢慢(mà(📙)n )就降低了其(🍬)自信，强化(🌵)了自(zì )卑。

”霍先(xiān )生(shēng )表示(😢)，这样可以免去孩子在(🥋)路上来回奔(bēn )波(bō )，也(🖼)降低了安全(🍶)风险。

就(jiù(🌛) )第一天坚持(💐)(chí )没(méi )吼(📉)，只是(🌎)说话带点讽刺之类(lè(⛱)i )的，昨天又(yòu )犯(fàn )了。