棒球伙伴THE BATTERY (2012)

“但如果师(shī(📍) )范(🙋)(fàn )生在校期间就(jiù(🐉) )由用人单位、有(⤵)关合作企业和毕业(🤧)生本人(rén )签订多方协议(yì )，提前对其(🍳)进(🤩)(jìn )行企业实践等方(👾)(fāng )面的规划设(✡)计(📹)(jì )，有目标地来(lái )进(🍐)行教导培养(yǎng )，应(🚠)该能更好(hǎo )、更有(🕉)效地奠(diàn )定其为(🐉)师基础(chǔ )”。

什么样的(🆘)课(❇)(kè )是好课？受访(fǎng )的不少同学都(🎨)表(✒)示，抢课的(de )第一原则(👺)是“从需求出发(🥧)”，而(🎧)明确需求(qiú )往(wǎng )往(🍭)是建立在广(guǎng )泛(🤸)了解课程内(nèi )容的(🏺)基础上。

与谭粤军不同(tóng )，北京大三学(🚮)(xué(🔉) )生张宇彤一开(kāi )始(🐱)就有清晰的规(🏃)(guī(🧣) )划，每每选课(kè )她都(🚻)祭出必杀(shā )技：(🛋)拼人脉。

他大一上学(🎑)期(qī )“佛系”选修(xiū(📊) )了大数据引论(lùn )这(😙)门(👏)课，“上课(kè )几乎是睡过去(qù )的，很多(💡)名(🐥)词(cí )听不懂”。

但(dàn )怎(🔣)么才算有效(xià(😤)o )的(❌)“3年以上企(qǐ )业工作(⌛)经历”？“3年以上企(🚏)业(yè )工作经历”是(shì(🧔) )在企业待过3年即可，还是要(yào )求在技(🌪)能(🎏)岗位(wèi )上任职3年？(🛢)孟(mèng )庆国认为(🔐)，关(🚈)于(yú )这部分的要求(🎎)(qiú )需要有进一步(😞)(bù )的文件来细化规(💔)定，“因为(wéi )工业、(💁)农业、制造业等每(🌴)个(🚻)(gè )相关专业之间都(dōu )有差异，教师(🌱)(shī(🌏) )的企业经历应(yīng )该(🕑)与所教专业(yè(📨) )直(😾)接挂钩，是(shì )能够从(🥒)事那个(gè )领域的(🗻)实践教(jiāo )学，而不是(😣)在企(qǐ )业待过就行。

“‘双师型’教师(🏫)的(🏾)培养关(guān )键是教师在提(tí )高理论(⚽)教(🚋)学能(néng )力的同时，能(🧣)有(yǒu )合适的企业(🎂)给(gěi )老师们提供工(🍓)(gōng )作、实践的机(😍)会，使他们有(yǒu )机会(💲)不断提升(shēng )实践技能。

更(gèng )让人满意(🐥)的(💂)是，这种药物不会(huì(🐇) )像化疗一样摧(😝)(cuī(🎄) )毁人体的正常(cháng )细(🗳)胞，而是可(kě )以精(💬)准地对癌(ái )细胞“开(✉)炮”。

不过吃一堑长(⏩)(zhǎng )一智，谭粤军(jun1 )在这(🥢)个(😖)学期找到了选课的门(mén )道：依据(🥊)专(💧)业(yè )发展需求选课(🚿)(kè )。