谁可以这样爱我

率先(xiān )将“学习(🛷)共同体(tǐ )”构想引入教(🤒)育(yù )改革实践(🚡)(jiàn )的国(➡)际著名教育(yù(💏) )专家佐藤学教授，在走(🚵)进(jìn )十八中进行观摩(🍛)(mó )时表示，在“学(🍅)习共同体(tǐ )”的模式下(🈳)，学生和教师(shī )都能感(🎧)受到一种(zhǒng )强(〽)大的安(🔚)(ān )全感，这种安(⏱)全(🎏)(quán )感让学生敢于发(🥎)(fā )表自己的(de )看法。

“接下(📮)来(lái )的15分钟交(🎲)给大家(⌛)，本组内(nèi )可以(🆗)相互交流讨(tǎo )论，之后(🌡)(hòu )再用5分钟时间完(wá(🏺)n )善自己组的游(🦍)览(lǎn )计(📸)划，然(rán )后我们(🐓)一起来评(píng )价。

一进教(🎿)室，记者看到(dào )，每4个课(🤺)桌椅凑(còu )在一(🚇)组摆(bǎi )成个方桌，学生(🤑)(shēng )围坐在桌旁，面向同(🌚)组的(de )同学。

教师(😽)的教(jiā(🏝)o )学设计要(yào )能(🈂)够(🌳)基于学生已(yǐ )有知(🎾)识进行，让(ràng )学习真正(🈁)(zhèng )发生，思维发(🔼)生(shēng )碰(🛩)撞，学生在课堂(🚥)上与其(qí )他同学一起(🍈)探究(jiū )同一个问(wèn )题(📡)。

客户端3月4日(rì(♌) )电 荣耀总裁赵明3日在(🧜)上海(hǎi )五角场荣耀高(📉)级(jí )体验店出席活动(🐦)谈及手机(jī )行(🏭)业(🚙)竞争时表示(shì )，今年(🍲)是(shì )一个“疾风知劲(jì(🛡)n )草”的一年，会更(🔘)困难。

本(🥕)报记者 孙颖 文(🕢)(wén )并摄