特兰济特集中营

实习(💧)(xí )生 徐(👴)司(sī )羿(🅿) 中国(guó(❄) )青年报(🍧)·中青(🍶)在线记(🔫)者 张茜(⛳) 来源(yuá(👐)n )：中国(🥒)(guó )青年(⛑)报(bào )

做(🔏)好准备(😠)，真正上(⛷)“战场”时(💙)也(yě )不(📱)能含(há(😞)n )糊。

在(zài )北方某政法类高校就读法学专业(yè )的刘欣(xīn )捷（化(huà )名）觉得，自己就属于抢课大军(jun1 )中战斗(dòu )力不足(zú )的选手，“上学期一门专业课也(yě )没选上(shàng )”，好(hǎo )的老师(shī )几乎(👣)每节课(⛔)都是“爆(🐩)满”，阳台(🥟)(tái )、过(🕉)道(dào )都(🥙)是人(ré(👠)n )。

校企共(📢)建共育(⛱)是关键(🎐)

以往冯(🎑)新(xīn )广(🈸)也尝(chá(🎞)ng )试从企(🕍)(qǐ )业聘(👍)任兼职(📳)或专任(🍍)的教师(🐻)，但他(tā(👒) )发现这(zhè )其中的(de )问题也不少，一是学校的待遇和(hé )企业相(xiàng )比不具(jù )备竞争力，有的工匠并不愿意来(lái )；二是(shì )，如果(guǒ )企业工人愿意来学校兼职任教，那如何(hé )协调(🎮)企(qǐ )业(🚯)的工(gō(👄)ng )作？企(🚳)业又是(🐷)否支持(👦)？三是(🛑)时间(jiā(💍)n )问题，一(🌛)般而(é(📁)r )言学校(🏏)的课程(🛑)设计相(🥍)对比较(❓)固定(dì(🍻)ng )，能否(fǒ(⛺)u )与企业(👠)(yè )工作(🥉)的时间(🥝)灵活对接也是个问题(tí )。

什么(me )样的课(kè )是好课？受访的不少同学都表示(shì )，抢课(kè )的第一(yī )原则是“从需求出发”，而明确(què )需求往(wǎng )往是建(jiàn )立在广(guǎng )泛了解课程内容的基础(🎗)上。