接种/借种

只(zhī )有加强社会心理服务体系(🛒)建(📭)(jià(♍)n )设(⏰)，充(chōng )分(🥄)利用心理学研究成(chéng )果，预(yù )测、引导和改善个体(tǐ )、群体(😵)(tǐ(🦕) )、(⭐)社会的情(🙊)感和行为(wéi )，才能(néng )提高国民心理素质，促进国(guó )民心理健(🐊)康(🤢)，提(🥥)升(👧)国家凝(🕘)聚(jù )力。

只有加强社会心理(lǐ )服务(wù )体系建设，充分利用心(xī(🎨)n )理(🍇)学(🙉)(xué(👯) )研究成(🌞)果，预测、引导(dǎo )和改(gǎi )善个体、群体、社会的(de )情感(gǎn )和行(🥢)为(📼)，才(💆)能(🛥)提高国(💏)民心理(lǐ )素质，促进国民心理健康，提升国(guó )家凝聚力。

就寻求(🔓)心(🔘)(xī(🍙)n )理辅导(dǎ(🧦)o )的目的而言，调查对(duì )象最希(xī )望通过心理辅导来提(tí )高(🕉)自(🎠)信(⏪)(xì(🔨)n )（54.94%），其(😟)次是帮助自己解决(jué )学业或就业中遇到的问(wèn )题（51.16%），以及(🌲)增(🐤)强(🤓)生(🙃)活适应(🖌)(yīng )能力(lì )（46.35%）。

此次报告聚焦我(wǒ )国公(gōng )务员群体的心理状(🎙)况(🚳)，其(🏻)中(😺)(zhōng )提到(🧞)该群体整体上心理健康(kāng )水平良(liáng )好，但仍有5%的人焦虑(lǜ )水(🧣)平(♟)比(🅱)(bǐ )较高，5.5%的(🤡)人抑郁水平(píng )比较高(gāo )，10.2%的人压力水平比较(jiào )高；处(chù )于(🚾)中(📬)高(🍬)等(🏯)焦虑、抑郁和压力(lì )水平的比例分别达到35.2%、33.2%和52.2%。

但归根结底，还是要(😞)看(🔬)(kà(🤬)n )个(🐸)人(rén )能(🤖)力”。

中国科学院心(xīn )理研(yán )究所研究员、发展中国(guó )家科(kē(🕓) )学(🍅)院(📻)院(🌊)士张侃(😦)说，这4年间国(guó )民心理健康的总体状况相对(duì )变化不(bú )大，农(🏫)村(🔞)户(🗾)口或农村(🚒)(cūn )人口的(de )心理健康状况总体比(bǐ )城市或(huò )非农村人口的心(♟)理(😞)健(⬇)(jiàn )康状况(🔩)(kuàng )要“差”一些。

但选择调剂(jì )，不代表薛明就此妥协(xié )——在(🖕)一(🚅)个(🚘)暑(💬)假他决(♿)定考下(xià )人大(dà )的博士学位，并制定了(le )详细(xì )的复习时间表(🏅)。

此(🐢)次(📑)报(😬)(bào )告聚(🌃)(jù )焦我国公务员群体的心理状(zhuàng )况，其中提到该群体整体上(🎨)(shà(🔰)ng )心(🧟)理健(jiàn )康(🎾)水平良好，但仍有(yǒu )5%的人焦(jiāo )虑水平比较高，5.5%的人(rén )抑郁水(shuǐ(🌚) )平(😌)比(🚼)较高，10.2%的人(⏩)压力(lì )水平比(bǐ )较高；处于中高等焦虑、抑(yì )郁和压力(🌒)水(🔡)平(🔹)的(🆚)比例分(🛐)(fèn )别达(dá )到35.2%、33.2%和52.2%。

实习生 陈玥彤(tóng ) 叶芃(péng ) 中国青年报·中青(📋)在(😦)线(🍶)(xià(🚄)n )记者(zhě(🛎) ) 孙庆玲 来源：中国青年(nián )报