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新京(jīng )报记者 倪伟(⬇)

尤(🐤)其是拓展性(xìng )的作业，对教(jiāo )育改(🚣)革(🖥)而(🆑)言(yán )是好的，但落(luò )实上还需要(yà(🦏)o )学(🕶)校根据实际(jì )情况做好充分(fèn )指(🚦)导(🎓)。

”殷(yīn )飞说，实践性(xìng )作业本来是(shì(🏹) )对(⛽)理(㊙)想教育的(de )追求，也是学校教育改革(💅)(gé(🔖) )的重要举措之(zhī )一，但由于(yú )家校(♐)思(🕑)想(🚟)不统(tǒng )一，家庭教育水平、家庭(tí(🆘)ng )资(🔯)源存在差异(yì )，执行过程(chéng )中存在(🎬)问(🎏)题。

针对很多从业者担心的转(zhuǎn )型(⌚)后(😚)会(🎶)亏损的(de )问题，北京(jīng )卓华教育集团(⏬)(tuá(⏫)n )执行总裁卞(biàn )月曾按照北京(jīng )市(🐴)当(🍋)前的补贴(tiē )标准算了一(yī )笔账，结(🌺)论(🌸)是(🏿)(shì )，普惠园是(shì )可以达到微利(lì )的(🌩)。

当(🐢)代海嘉幼教集团副(fù )总裁宫照伟(🔢)告(👏)(gào )诉记者，身(shēn )边已有同行做(zuò )好“不(🌧)玩(🧗)了”的打算。

有(yǒu )类似境遇的从(cóng )业(⬛)者(🐶)不在少(shǎo )数。

此外，非(fēi )普惠园还可(🆎)在(🚌)正(🐵)式转为普(pǔ )惠园前向区教(jiāo )委申(💠)请(🈳)一次(cì )性奖励。