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什(💘)么样的课(🏭)是好课(🧢)？受访的不少(🛹)同学都表(➕)示，抢课的(🍒)第一原则是“从需(xū )求(🔒)出发”，而明(⛪)确需(xū )求(🔔)(qiú )往往是建(jiàn )立(lì )在广泛了解(💾)(jiě )课程内(🌤)容的(de )基础上。

但(dàn )怎么才算有(yǒ(🚰)u )效的“3年以(🐉)(yǐ )上企业工作(zuò )经历”？“3年以上(🥘)企业(yè )工(⏯)作经历”是在企业待(dài )过3年即可(🥏)，还是要求(Ⓜ)在(zài )技能岗位上(💇)任职3年？孟庆(💵)国认为，关(🤣)于这部分的要求(🕰)需要有进一步(🥩)的文件来(💯)细化规定(🈷)，“因为工(🎼)业、农业、制(🐓)(zhì )造业等(💴)每(měi )个(gè(📳) )相关专业(yè )之(zhī )间都有差(chà )异(🧝)(yì )，教师的(⏫)企(qǐ )业经历应该(gāi )与所教专业(🎐)(yè )直接挂(😒)钩，是能够从事(shì )那个领域的(de )实(📚)践教学，而(🐑)不是在企(qǐ )业待过就行(háng )。

应聘(📥)职教(jiāo )教(📴)师更难了(le )

QQ群，微信(🔜)群(qún )，朋友圈，贴(⛪)吧…… 都(🔣)是同学们选课前(📚)进行战前准备(⛺)的“基地”。

”孙(🎓)兴洋认为(🖐)这对应(🏒)届毕业生来讲(📅)，未必是(shì(🏏) )件坏事。

实(🚏)(shí )施职业院(yuàn )校(xiào )教师境外培(🚵)(péi )训计划(🔯)，分(fèn )年度、分批(pī )次选派职业(🚏)(yè )院校骨(🦋)干教(jiāo )师校长赴德(dé )国研修，学(🚝)(xué )习借鉴(👓)“双(shuāng )元制”职业(yè )教育先进经(jī(🐫)ng )验。

以往冯(🎿)(féng )新广也尝试(shì )从企业聘任(rè(👙)n )兼职或专(❔)任的教师，但他发(🛰)现这其中的问(⏭)题也不少(🤔)，一是学校(🍘)的待遇(🚓)和企业相比不(🔪)具备竞争(😏)力，有的工(🍣)匠并不(bú )愿意来；二(èr )是，如果(📹)(guǒ )企(qǐ )业(🎡)工人愿意(yì )来学校兼职(zhí )任教(🕉)，那如(rú )何(🌞)协调企业(yè )的工作？企(qǐ )业又(🆔)是否支(zhī(🎥) )持？三是时(shí )间问题，一(yī )般而(🎦)言学校(xià(📎)o )的课程设计(jì )相对比较固(gù )定(🍫)，能否与(yǔ(🚆) )企业工作的(de )时间(🔓)灵活对接也是(🕑)个问题。