激情燃烧的岁月3

“家长(zhǎ(🍻)ng )也知(🔚)道‘(🤟)吼叫(jiào )式’辅(fǔ )导作业不对、孩子压力大等(💔)，但就(🧣)(jiù )是(🌭)控制(😋)不住，根本原(yuán )因是竞争和评(píng )价机制(zhì )造成(🌸)的。

小(🐽)小(xiǎ(🏹)o )的书(🔆)写不好，小小妈(mā )忍耐了几次就(jiù )开始拍(pāi )桌(🆎)子，母(🏤)女俩(🥑)(liǎng )吵(🚱)闹了半个多小时才(cái )把作业写完。

”鹏鹏(péng )妈在(🍏)微信(🕍)里跟(✝)(gēn )鹏鹏爸(bà )吐槽。

“有个(gè )‘高潮迭起’的词，儿子都(💅)上初(🐄)一了(🌊)，‘迭’字还不认(rèn )识！我(wǒ )告诉了他，顺(shùn )嘴要(🆙)求他(🥔)把拼(🧡)音写(🉑)给(gěi )我。

“不会有哪次作(zuò )业影响和改变(biàn )人生(🖇)”，把作(🌦)业看(🤨)成(ché(🈴)ng )只是学习的诊断手段(duàn )，心态就会好(hǎo )一些。

但(🍣)十几(🏺)天后(🌝)，在小(⚫)小用App复习英语、对一个内容几次都没(méi )有回(💤)答正(📘)确时(🏾)(shí )，她又(yòu )忍不住爆发了(le )，“瞎戳什么，怎么(me )那么笨(🍞)呢。

鹏(🏫)鹏妈(💋)回(huí(🤐) )顾了陪孩子走(zǒu )的这一(yī )路，总结了一(yī )个规(⭕)律：(💣)一、(🌌)二年(🕺)级(jí )时，总是“吼(hǒu )”孩子(zǐ )的坐姿和学习(xí )习惯(🌥)；三(🥛)、四(💴)年级(🌃)时(shí )，总为孩子作业的对(duì )错上火；到了(le )五、(💐)六(liù(⚓) )年级(🏚)，能把(🧟)她(tā )惹急的，通常是孩子(zǐ )的学习态度。