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年前(⬅)(qián ),国务(😌)(wù )院下(❗)发通知(😮),要求小(😤)区配套(💓)幼儿园(👋)不得办(🍴)成营利(🧕)(lì )性幼(🏠)儿(ér )园(🌻)。
“在部分(♎)(fèn )地区(🛑),如果政府指导价低,又没有足够的财政资(zī )金补贴(tiē ),很多(duō )小(🔈)区(qū )配(🥊)(pèi )套幼儿园面对前期房租、装修等高运营成本,是(shì )难以继(jì )续运营(yíng )和生存(cún )的。
同(tóng )时,各学校应引导学生(🐋)利用假(🔟)期,深入(🤱)阅(yuè )读(🌧)经典(diǎ(🌚)n ),充分(fè(🥊)n )领略中(🧗)(zhōng )华传(🌸)统(tǒng )节(➖)日背后(🔗)的文化(✔)渊源。
针(💯)对很多(🗒)从业者(🍨)担心的(🍆)转(zhuǎn )型(✔)后会(huì(🕑) )亏损的(de )问题,北京卓华教育集团执行总裁卞月曾按照北京市当(🧔)(dāng )前的(🏾)补(bǔ )贴标准(zhǔn )算了(le )一(yī )笔账,结论是,普惠园是可以达到微利的。
学校(xiào )在布置(zhì )寒假作(zuò )业时要(yào )想提高(gāo )效(📄)果,可以(🐦)从内容(🃏)和方法(🚊)两个方(🥣)面努力(🕶),内容上(🦓)(shàng )要从(🥞)单(dān )一(🌎)走向(xià(🕙)ng )多元,也(😯)就是不(🐈)仅是知(🦖)识类的(🈳)作业,还(🏞)需要加(⚫)强能力类(lèi )作业与(yǔ )社会拓(tuò )展类作(zuò )业的分量;方法上要从布置(👰)走向选(🔛)择,也就是要(yào )多给学(xué )生选择(zé )的机(jī )会(huì ),同一类作业可以设计不同的内容供学生选择,这样也(yě )有(🛀)利于(yú(🔫) )学生个(🌃)(gè )性的(🐆)发(fā )展(🙎)以及对(🚟)不同家(♍)庭情况(🙄)的尊重(😽)。
同时,各(🔱)学校应(👮)(yīng )引导(🚔)学(xué )生(🙆)利用(yò(👜)ng )假期,深(🍣)入阅读(🔔)经典,充(🚑)分领略中华传统节日背后的文(wén )化渊源(yuán )。
对行(háng )业内部(bù )分幼儿园(🍬)品质的质疑似乎是业界共识。
同时,各(gè )学校应(yīng )引导学(xué )生利用(yòng )假期,深入阅读经典,充分领略中华传统节日(🍮)背(bèi )后(🌲)的文(wé(🆗)n )化渊源(👄)(yuán )。
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