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2018年，教育(🍅)部发(⛪)布(🦀)了《关于狠抓新(xīn )时代全国(guó )高等学(🤦)校(xià(🍾)o )本(🧗)科教育(yù )工作会议(yì )精神落(luò )实(shí(🐵) )的通(🏄)知(🗾)(zhī )》，《通(tōng )知(zhī )》指出高(gāo )校要全(🌝)面(miàn )梳(🌸)理各门(🤪)(mén )课程的教(jiāo )学内容，淘汰“水(😝)(shuǐ )课”、(🏴)打(dǎ )造“金课(kè )”，合理提升学业挑战度(🦈)、增加(📞)课程难度、拓展课程深度，切实提高(⚾)课程教(🐍)学质量。

“许多应届毕业生刚工作时总(🔪)体上(🌍)职(🎑)业选择指向性不太明晰，甚至是(shì )麻(😩)木的(☝)。

QQ群(🐓)，微信(xìn )群，朋友(yǒu )圈，贴(tiē )吧(ba )…… 都(dō(🎻)u )是(shì(👿) )同(➿)学们(men )选(xuǎn )课前进行(háng )战前准(🌤)备(bèi )的(⌛)“基地(dì(🍵) )”。

有人(rén )说“选课(kè )就像打仗(zhà(📚)ng )，知己知(〰)(zhī )彼，才能(néng )百战百胜”，为了抢到一门(🏃)心仪的(🌡)课，同学们可谓“八仙过海，各显神通”。

经(😉)过3年工(🍕)作后，他们会对个人的职业生涯发展(✔)有一(🦆)个(🔐)更现实的想法，如果此(cǐ )时再去应(yī(🦉)ng )聘职(👉)业(🧟)院(yuàn )校教师，一方面(miàn )职(zhí )业倾向(xià(🚶)ng )更(gè(💭)ng )加(🌐)清晰(xī )和(hé )强烈，同(tóng )时又具(🔨)有(yǒu )了(🎷)一定的(🛴)(de )工程实践(jiàn )能力，将(jiāng )更能胜(🐧)任(rèn )教(🤐)育教学(🌺)(xué )工作，更(gèng )会有职业(yè )的成(💂)就感。

”刘(💴)明生认为，“双师型”教师队伍建设的关(🔕)键是“校(🚫)企共建”，所以“教师培养培训基地”的建(🏠)设和(🥧)校(🤮)企深度合作共育，对建设一(yī )支政治(📋)素(sù(🚮) )质(🅾)好、业(yè )务水平高(gāo )、实践(jiàn )能(né(🎯)ng )力强(🐾)的(🚸)(de )“双师型(xíng )”教师队伍(wǔ )来说就(🥉)尤(yóu )为(📰)重要。

“‘(🕛)双师(shī )型’教师(shī )的培养关(🎢)(guān )键是(😈)教师(shī(🕟) )在提高理(lǐ )论教学能(néng )力的(💛)同时，能(➰)有合适的企业给老师们提供工作、(🐳)实践的(🔀)机会，使他们有机会不断提升实践技(🌜)能。

抢(🧓)课(🚨)，不但要拼一瞬间的速度，更要拼背后(🛒)的功(🖖)(gō(🖊)ng )夫，其中(zhōng )情报收集(jí )工作至关(guān )重(🕥)要。

日(💗)(rì(👔) )照职业(yè )技(jì )术学院(yuàn )院(yuàn )长冯新(⛰)广(guǎng )坦(💩)言，今(jīn )后高职院(yuàn )校在教师(🧚)(shī )招聘(🌩)中必(bì(🔤) )然会减少(shǎo )普通高校(xiào )应届(🚯)毕业(yè(🏌) )生的比重(chóng )。

“目前来讲，老师现在不能(🔠)达到‘(🤢)双师型’要求，那么就抽时间去企业(👕)锻炼(💪)，但(🕊)不能所有老师一下子都去了。