85年盛夏

”王梓(🖋)涵(hán )告诉记者(zhě(🕝) )，“组团”学(xué )习后4个人(⛴)成(🕑)了共同体，问题都(📩)要大家讨(tǎo )论着来(😼)，根本(běn )没有走神(🦏)儿的(de )时间，有(yǒu )些以(💢)前觉得很(hěn )难的题(🔋)，在大(dà )家互相交(👦)流(♊)讨论中也似乎(hū(🛀) )变得简单了，“我也很(🥨)愿意(yì )积极加入(🏦)(rù )到学(xué )习中。

2019年(niá(🀄)n )，众所周知是(shì )5G技术(⛓)高速发展第一年(🚼)。

这(♎)(zhè )个小组，4名同(tó(🏢)ng )学趴在课桌上(shàng )头(⭕)对头地看着(zhe )任务(🙇)单，七手八脚地标(biā(💸)o )注(🛥)出地图和文字上(💽)的关键信息：“8点半(👞)(bàn )开门”、“周(zhōu )一(🏐)闭馆”、“是拍夜景(jǐ(🧛)ng )的好地方”、“门票30元(🚪)”……那个小组，已(🏨)经(📤)有心急(jí )的同学(👹)开始执(zhí )笔规划第(🌺)一站(zhàn )：“先去(qù(🦊) )国家(jiā )博物馆，免费(🐌)的！”立(lì )即被边上的(😻)同学拦住：“不成(📧)，你(📼)看，这写着周一闭(🥂)(bì )馆，去不了！”每个小(🍍)(xiǎo )组各自为战，组(💞)里的4名学生七嘴八(💇)舌(📆)地讨论着，整个(gè(👘) )教室中没有一(yī )个(📦)学生游离在(zài )讨(🌉)论之外(wài )。

课堂，不再(🧤)(zài )仅仅是接受知(zhī(🕙) )识的场所，更是孩(💾)子(🎳)们探(tàn )究知识、(🚊)运用(yòng )知识的舞台(🍼)。

地图上标(biāo )注了(🛁)颐和园、水立方、(🎬)景山(shān )、北海、故(🈁)宫、天安门、国(🐙)家(🈷)博物馆的(de )位置及(😭)门票价(jià )格，任务单(⏮)上(shàng )方写清了(le )来(🎋)京游客的具(jù )体需(🦀)求和时间、金额限(🕊)制，下方还有一(yī )些(🏣)网友对景点(diǎn )的(🍸)评价……

课(kè )堂上(🍽)的教(jiāo )学活动更(😉)是发(fā )生着本质的(⏬)变(🙆)(biàn )化”，陈辉介绍说(〽)，别看(kàn )讲解的时间(👘)短(duǎn )，但老师们课(😎)(kè )前做了很(hěn )多准(🏫)备工作，教师之间率(🤠)先(xiān )形成了共同(🏨)体(🔹)，每个学科(kē )以教(👤)研组为单(dān )位，研究(⬆)如何(hé )推动“学(xué(🈵) )习共(gòng )同体”教(jiāo )学(⏰)，每个教研(yán )组都要(🕐)研讨“学习共同体”心(👦)得和详细(xì )具体(🕓)的教研计(jì )划。