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天(🥉)津大学(xué )理学(🛐)院2016级博士生(🥛)王聪即(🚖)将(jiāng )毕业，在母(🙊)校读(dú )了8年(💽)的她学术背景出类拔(✒)(bá )萃——发(🎪)表的国(guó )际论文3篇被(💘)选入期刊封(🎙)面(miàn )，累计(jì )影响因子(zǐ )达76，获校级(🚀)以上荣誉15项。

天津大(dà )学理学院(yuà(📢)n )2016级博士生王聪(🤘)即将毕业，在母校(xià(🛰)o )读了8年的(de )她学(🔖)术背景出类(🈴)拔萃—(➿)—发表的国(guó(👢) )际论文3篇被(🛤)选入期(🕎)刊封面，累计(jì(🥍) )影响因子(zǐ(🐹) )达76，获校(🛏)级以上荣誉15项(🐲)。

今年2月(yuè )，北(📥)京师(shī )范大学叶晓梅(🗒)、梁文艳发(♈)(fā )表在《教育与经(jīng )济(🏩)》期刊上名为(🚺)《海归教(jiāo )师真的(de )优于本土(tǔ )教师(🚨)吗？》的文章写道：通过分(fèn )析基(🚲)于中(zhōng )国研究(🚣)型大学46个教育学院(🕐)(yuàn )（部）的教(✏)师样(yàng )本，海(🔲)归教师(🔲)发表英文论(lù(🚼)n )文的可能(né(🚩)ng )性较大(🧒)，但当两类教师(😖)都发表英(yī(🌚)ng )文论文(🥗)时(shí )，海归教师(📭)并没有表现(🚠)出(chū )优势。

在学科评(pí(🥨)ng )估方面，不少(🐔)高校的国际(jì )化部分(⚾)(fèn )基本都是(❤)(shì )满分，因此不会刻意要求(qiú )你博(📝)士(shì )期间一定(dìng )要在海外。

今年2月(🔌)，北京(jīng )师范大(😐)(dà )学叶晓梅(méi )、梁(😧)文艳发表在《教(🦃)育与(yǔ )经济(👈)》期(qī )刊(🤸)上名(míng )为《海归(🛏)教师真的优(🏸)于本(bě(🍰)n )土教师吗(ma )？》的(🌽)文章写道：(🎆)通过分(🐓)析基于(yú )中国(✖)研究(jiū )型大(💰)学46个教育学院（部）(🈴)的教师(shī )样(🕦)本，海(hǎi )归教师发表英(👀)文论文的可(👝)(kě )能性较(jiào )大，但当(dāng )两类教师都(🐪)发表英文论文(wén )时，海(hǎi )归教师并(📖)(bìng )没有表现出(📘)优势。

天津大(dà )学理(🚉)学(xué )院2016级博士(💈)(shì )生王聪即将毕业(🔀)，在母校(xiào )读了(🍚)8年的(de )她学术(🦕)背景出(🎀)类拔萃——发(🔔)表的(de )国际论(😦)文(wén )3篇(🎓)被选入期刊封(🔍)面，累计影响(🔴)因(yīn )子达76，获(huò )校级以(🐆)上荣誉15项。

落(👍)实优(yōu )先发展(zhǎn )，公共(👈)服(fú )务是重(🎽)点。

去年9月，本报(bào )刊登《谁能获得(dé(🧕) )中国顶尖大学教职》的文(wén )章指出(🕚)(chū )，本土博(bó )士在北大、清华新任(🔆)教师(shī )中所占(👔)(zhàn )比最大，约为51.9%。

深化(⛹)农村集体产权(🌱)(quán )制度改革(🛡)(gé ) 探索(🌒)农村集体经济(👝)新的实现形(🦁)式(shì )