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对文章中(zhōng )那位母亲的做法，有(yǒu )赞同的声音—— “打(dǎ )开了一个新(📫)思路”“可以(🙆)减缓焦虑”“体(tǐ )验多元文化”等，也有否定(dìng )的声音——“引发新(xīn )的焦虑”“在国内也(yě )可以体(🕸)验”“孩子太(🌱)(tài )小，收获不大”等。

圣盖博谷聚居不同(tóng )族(zú )裔的新移民，这里(lǐ )包(bāo )容和欢迎着多元文(wé(☝)n )化，但新(xī(🍌)n )移民们依然不得不面(miàn )对融入新生活方式和(hé )改变语言习惯的困难(nán )。

在这样的体会下(🚤)，顾女士让(👵)她的子女(nǚ )放(fàng )慢了阅读速度，并(bìng )且(qiě )帮助他(tā )们选择适合自己年龄(líng )段的书籍。

Brien妈妈(🍡)坦诚(chéng )，作(🥢)为新来的移民，孩子在课堂上听不懂(dǒng )英文，因此捣乱班(bān )级(jí )导致刚上学没多久(jiǔ )就(jiù(💉) )被开除。

为(💛)了帮助(zhù )部分生活(huó )困难群众改造危房，他争取到项目补贴，还找来施工队，对全(quán )村50多处(🛡)危房、院(🌁)坝翻(fān )修改造。

“家长关(guān )心(xīn )的问题集中在幼儿(ér )园(yuán )的安全(quán )是否能够保障、是否(fǒ(🖼)u )可以申请(😫)陪读签证、陪读方是否可以在当(dāng )地工作等。

”教育展(zhǎn )上的相关招生代表(biǎo )说(shuō )。

相关留(🍒)学专家表(🆒)(biǎo )示(shì )，留学群体的年龄(líng )构成虽然(rán )在变化，但父母对孩(hái )子教育寄予厚望的心(xīn )理是(🌻)一致的，父(👷)母也(yě )要根据这种变化做出(chū )新的调整，需要多(duō )花(huā )时间了解国外院校(xiào )，多了解(jiě )孩(✖)子的心理(🍦)。

留学群(qún )体发生变化