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日照职业(yè )技(jì(🌌) )术学院院长冯新(👶)广(guǎng )坦(tǎn )言(👙)，今后高(⛩)职院校(xiào )在教师招聘中必然(🎛)会减少普通高校(🏛)应届毕业生的(de )比(bǐ(➿) )重。

那么问题来了(👂)(le )——让职业(🎀)教师去哪(nǎ )些(xiē(🤫) )企业进行锻炼、培(🤡)(péi )养(yǎng )？又如何(🤧)让企业的(de )能(🦐)(néng )工巧匠更愿意(⛽)来到职业院校任教(🤸)？

尽管有些做法(🐃)还存在争议(🖤)，但近(jìn )来(lái )也有(🚟)不少方法已经(jīng )得(📶)(dé )到了学界的认(🏗)可，在(zài )抗癌(👵)机制和(🔦)具体药(yào )物(wù )研究方面均有(🐜)突破(pò )。

张宇彤大(🍗)一就加入了院学生(🚧)会，认识不少学长(🥁)(zhǎng )学(xué )姐，“知(🤪)道的信息(xī )多(duō(⛴) )”让她比其他同学(xué(🗣) )选(xuǎn )课更有优势(🚣)。

其中(zhōng )，包括(🏁)全面落实教师(shī(📌) )5年(nián )一周期的全员(🤑)轮训，探索建立新(🐘)教师为期1年(🌘)的教育见习和为(🏄)期3年的(de )企(qǐ )业实践(🏍)制度。

“目(mù )前(qián )来(👏)讲，老师现在(🏈)不(bú )能(🕘)(néng )达到‘双师型(🎶)’要(yào )求(qiú(✋) )，那么就抽时间去(💫)(qù )企业锻炼，但不能(🌈)所有老师一下子(🎉)都去了。

但新(👸)入(rù )职的教师要(✂)求有3年(nián )企(qǐ )业工(✂)作的经历，“是(shì )不(💓)是就这3年就(🛬)足够(gòu )呢(ne )？就是(📲)‘双师型’教(jiāo )师(📊)了呢？我们要面(🏆)向企业一线(🦇)培养技能人才，而(👟)生产一线的新技术(🔰)(shù )、新工艺、新(🖨)技能是(shì )不(🎦)(bú )断更(🕸)新升级的，老(lǎo )师(🔸)(shī )们要到生(🔝)产一线才(cái )能(né(✊)ng )学习、掌握，所以(yǐ(🏎) )学校和企业建立(😆)一种动态的(🕸)双向交流机制很(🔜)有必要(yào )，而且不可(🛄)替代，这(zhè )是职业(👛)教育保证质(🚛)(zhì )量(liàng )的根本所(😎)在。

张宇(yǔ )彤(tóng )大一(🗨)就加入了院学(xué(🏜) )生(shēng )会，认识(📗)不少学长学姐，“知(🔔)道的信息多”让她比(🛵)其他同学选课更(🚍)(gèng )有(yǒu )优势(🏧)。

澳大利(🚓)亚科(kē )学(xué )家还(🥪)发明了一种(🌑)可(kě )以(yǐ )让癌细(🥄)胞“沉睡”的(de )新药物。

“目(🔏)前来(lái )讲(jiǎng )，老师(🌱)现在不能达(🌧)到‘双师型’要(Ⓜ)求，那么就抽时间去(🌨)企业锻炼，但(dàn )不(📱)能所有老师(🅰)一下(xià )子(zǐ )都去(🚆)了。