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如(rú(🐈) )果留(liú )学生(shēng )数(🦉)量持续(💼)增加，研(🐙)究工作将会受到(📦)影响。

举个例子(📦)，港珠澳大桥建成以后，出现车辆(🌀)的通行率不高(🚙)问题，由此说明光(😺)有硬件没有软(🌡)件，缺乏有效的管(✒)理办法根本就(🍝)不行。

然而实际上(🍌)，随着学生数量(😖)日益增(zēng )加，教育(💂)(yù )资源(yuán )更加(🕳)(jiā )分散(sàn )，每(měi )个(🖨)学(xué )生能(néng )获(🔩)得(dé )的资(zī )源也(📮)(yě )变少(shǎo )了。

留(🆒)学(xué )生来(lái )源国(🔧)(guó )包括(kuò )印度(🍊)(dù )和尼泊尔。

“当时(🦎)他送材料到所(👬)里正值年末，因为(🤹)手上事情比较(💿)多，看材料齐全，加上身份信息一(💍)栏有村组的签(🍘)署意见，我就直接(⏳)签字上报了。

从(🐄)严从实加强纪检(🕵)监察队伍建设(👩)

然而实际上，随着(😛)学生(shēng )数量(lià(🦆)ng )日益(yì )增加(jiā )，教(👎)(jiāo )育资(zī )源更(🐜)(gèng )加分(fèn )散，每个(🕍)(gè )学生(shēng )能获(🦏)(huò )得的(de )资源(yuán )也(🎮)变(biàn )少了(le )。