充气娃娃之恋实战

行为上，动不动对孩子(🦍)“吼叫(⤴)”，将遏制孩子的创造力(lì )。

面(🌑)对经常“吼”自己的妈妈(mā )，孩(🐤)子心里也(yě )有(yǒu )想法。

面对(🌭)这(zhè )样的情形，有(yǒu )几(jǐ )个(🍩)父母能忍住(zhù )不吼啊！”

本(bě(📅)n )报(bào )记者 赵喜斌

”小小妈烦(🎨)躁地(dì )一(yī )脚踢爆了挂在(😓)墙边的气球，小(xiǎo )小吓得哇(📌)哇大哭，扑上来拽(zhuài )住(zhù )她(🕢)的手。

鹏鹏和昭昭表达了(le )想(🔴)法，但小小却因为妈妈的“吼(🔯)叫”似(📥)乎变得更为沉默，这(zhè )也促(👘)使小小妈妈反思得更彻底(🌙)(dǐ )。

鹏鹏的这种(zhǒng )认(rèn )知来(😃)自于爸爸(bà )多次事后“抹(mò(🖤) )稀(xī )泥”，“妈妈(mā )是女的，女性(🐶)(xìng )都(dōu )比较情绪化，咱们男(🔛)的得让(ràng )着(zhe )她。

行为上，动不(🕹)动对孩子(zǐ )“吼叫”，将遏制孩(🍐)子的创造(zào )力(lì )。

平日里同(🚽)事和邻居对她的(de )印象也是(🈚)“温和(🏽)、开朗、有文(wén )化味(😁)”，不敢(🙏)相信她也会“吼(hǒu )”孩子。

除了(🏒)(le )校外机构，也可(kě )以开拓与(✊)一些(xiē )社(shè )会团体、协会(👴)(huì )、专业公益组(zǔ )织(zhī )的(😏)合作，让文(wén )艺、科学等内(👨)(nèi )容(róng )充实到课后3点半的(⏸)托管班中(zhōng )，通过一个可标(😎)准化的课程方(fāng )案(àn )用以(📂)解决课程资源不足的情(qí(🧣)ng )况(kuàng )。