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那么(🖲)问题来了——让职业教师去哪些企业进(jì(👊)n )行锻炼、培养？又如何(🍺)让(ràng )企(🈂)(qǐ )业的(📤)能工巧(😿)匠更愿(🌯)意来(lái )到(dào )职业院校任教？

随着高(gāo )校(xiào )“严出”政策的出台，同(tóng )学(🕦)们发现(🚞)选课季(♑)的氛围(👮)更(gèng )加(🍜)紧张了(🕥)。

有人说“选课(kè )就像打仗，知己知彼，才(cái )能(né(🚢)ng )百战百胜”，为了抢(🏠)到(dào )一(🌳)(yī )门心(⌛)仪的课(♏)，同学们(🔡)可(kě )谓(👤)(wèi )“八仙过海，各显神通”。

特雷莎·梅是在前往(📝)埃(āi )及参加阿拉伯国家(🔀)联盟-欧(🈳)(ōu )洲(zhō(🍙)u )联盟峰(🌪)会的途(👺)中对随行(háng )记(jì )者作上述表示的。

建立(lì )校(xiào )企共建的100个教师培养(🌬)培(péi )训(🏫)(xùn )基地(🚓)和100个教(🈹)师企业(👞)实践基(😊)(jī )地。

建立校企共建的100个教(jiāo )师培养培训基(💴)地和100个教师(shī )企(qǐ )业实(😎)践基地(🗓)(dì )。

考虑(🌇)到可(kě(🔼) )能(néng )影(😡)响毕业大计，一些原(yuán )本(běn )认为“修够学分就(📽)好”的(de )同学对于选课这件(🗄)事越来(🐺)(lái )越谨(🎒)慎和重(🥉)视。

治癌(🏋)新武(wǔ(🕞) )器(qì )可不止这一种。

获得选(xuǎn )课(kè )情报，不仅靠口口相传(chuán )，还(🦏)可以总(🔉)结成体(😼)系，广(guǎ(📩)ng )泛(fàn )传(🎃)阅。