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偏(piān )见正在消除：科研成(ché(🐘)ng )果才是“硬核(🤦)”

这些(xiē )金融(😮)支(zhī )农措施(🚶)将进一步满足(zú )农民金融服(🌻)务需求，助力(🍧)农(nóng )业供给(🈹)侧结构(gòu )性(🕎)改革(gé )，加快(🤥)农业现代化。

这些金融支农措(🕳)施将(jiāng )进一(🤙)步(bù )满足农(🍈)民金融服务(😚)需(xū )求，助力(🕌)农业供给侧(cè )结构性(xìng )改革(🗨)，加快农业现(🔺)代(dài )化。

对于(🌮)博士生来说(🥦)(shuō )，进入(rù )高(🧡)校就职是十(shí )分普遍(biàn )的一(🛏)条职业道路(🎰)。

今(jīn )年2月，北(🧔)京师范大学(📝)(xué )叶晓梅(méi )、梁文艳发表在(🎿)《教(jiāo )育与经(🚅)济》期刊上名(🎙)(míng )为《海(hǎi )归(🤚)教师真的优(🛎)(yōu )于本土(tǔ )教师吗？》的文章(🚮)写(xiě )道：通(🥊)过分析基于(🉐)中(zhōng )国研究(💱)(jiū )型大学46个(🦈)教育学院（部）的教师样本(💼)，海(hǎi )归教师(🍝)(shī )发表英文(🔞)论文的可能(😡)(néng )性较大，但当两类教(jiāo )师都发(fā )表英文(🥠)论文时(shí )，海(📑)归(guī )教师并(🤦)没有表现出(🤔)优(yōu )势。

我们这些应届本(běn )土(⛹)博士(shì )，如果(🧕)应聘和自己(🚂)毕(bì )业院校(🎚)档次差不多(😶)的(de )学校，常常职位会降低；如(💸)(rú )果都投同(♌)一个职位，海(🛶)归肯定会被(🦅)优先录(lù )用(🛂)。