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在小小(👘)去别(bié )屋玩玩具(🏢)时，当了一(yī )辈子小(xiǎ(🏂)o )学老师的小小姥姥(🔊)把(😱)(bǎ )小小妈叫到了厨房，让她反思自己(🙈)小时候(hòu )有没有被这(🏻)(zhè )么吼过(guò )，这么吼(🛷)孩(👘)子(zǐ )是否有(yǒ(🍻)u )正面影响。

平日里同(tó(🗜)ng )事和邻居对她的印(🚪)象(👫)(xiàng )也是“温和(hé )、开(🖊)朗(🚮)、有文化味”，不(🍎)敢(gǎn )相信她也会“吼”孩(📙)(hái )子。

除了校外机构(🍾)，也(👕)可以开拓与一些社(🚹)(shè )会团体、协(xié(👞) )会、专业公益组织的(♿)(de )合作，让文艺、科学(🍸)等(💊)内容(róng )充实到课后3点半的托(tuō )管班(🐈)中，通过一个可(kě )标准(🚣)化的课(kè )程方案(à(🎮)n )用(🕢)以解决课程资(🚻)源不(bú )足的情况。

小小(🐺)妈妈(mā )自责不已，且(🛃)也(👙)有了(le )更深刻的反(fǎ(🏰)n )思(🔟)：之所(suǒ )以吼(🍢)孩子，其实还(hái )是在用(🐣)成人的标准去(qù )要(📤)求(🦈)孩子。

“回头反(fǎn )思，当(🔅)时再耐心说一(yī(🍂) )遍也就好了(le )。

成本(běn )上(㊙)可以通过家(jiā )长交(🏕)纳(🏀)(nà )部分费用，相关部门(mén )给予一定补(🧦)贴的方式(shì )进行。

只要(🧙)他学习态(tài )度端正(🚃)，我(🎈)(wǒ )也懒得(dé )较(🍆)劲了。

“零吼叫？我再试(🦁)试吧，争取再(zài )坚持(📍)七(👻)天看看效果。