李宗瑞终极完整

虽(suī )然最终小小的(de )害怕还是被妈(😩)(mā )妈的安慰消解了(le )，但从那之后小(👮)(xiǎo )小拒绝再使用(yòng )那个App，之前喜(xǐ(🐄) )欢英语的她也失(shī )去了(🕸)学(🤖)习兴趣(🔛)(qù )。

就第一天坚持没吼，只(😋)是(🔖)说(shuō )话(🏒)带点讽刺之类(lèi )的，昨天(🔣)又(🧀)犯(fàn )了(🧢)(le )。

轻松愉快的氛围，将促进(🌑)(jì(🔘)n )学习。

但(👀)十几天(tiān )后，在小小用(yò(🍣)ng )App复(🧙)习英语、对(duì )一个内容几次都(dō(🎟)u )没有回答正确时(shí )，她又忍不住(zhù(🥈) )爆发了，“瞎(xiā )戳什么，怎么那(nà )么笨(👚)呢。

“两个(gè )人一起对付难(nán )题，而不(🕕)是天(tiān )天盯着我，催着(zhe )我(🆒)，要(🏓)有一种(🤯)(zhǒng )愉(yú )快的学习氛围。

而(😑)她(🧦)的这种(🍸)(zhǒng )改变源自于小小(xiǎo )姥(🌰)姥(🆔)的劝说(🎾)和(hé )小(xiǎo )小的恐惧。

”小小(🏕)妈(🌠)烦躁地(📡)(dì )一脚踢爆了挂在(zài )墙(📈)边(🔴)的气球，小小吓得哇哇(wa )大哭，扑上来(📠)拽(zhuài )住她的手。

”霍(huò )先生表示，这(zhè(🎃) )样可以免去孩(hái )子在路上来回奔(🌲)(bēn )波，也降低了安(ān )全风险(〰)。

在小小(🚶)去别屋玩玩(wán )具时，当了(㊗)一(🏄)辈(bèi )子(🍉)小学老师的(de )小(xiǎo )小姥姥(😏)把(🈴)小小妈(👓)叫到了厨房(fáng )，让她反思(📥)自(😂)己(jǐ )小(🏦)时候有没有(yǒu )被(bèi )这么(🛒)吼(🗾)过，这么(💼)吼孩子是否(fǒu )有正面影(🚣)响(👀)。