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在孟行悠看来这个镜(jìng )片已经很干净，根本不(bú )需要擦，不过手好看的(de )人，擦(cā(📸) )起眼镜来也是赏(shǎng )心悦目(mù )的。

迟砚把湿纸(zhǐ )巾揉成(chéng )团，伸手一抛扔(rēng )进角落(luò )的垃圾(⛴)桶里，然后把眼(yǎn )镜(jìng )左右仔细瞧了一遍，确(què )认镜片擦干净之后，这(zhè )才满意戴上。

贺勤和(hé )其他班两个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭下来(lái )，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主(🛠)(zhǔ )任打了(le )声招呼，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎么(me )还不去(qù )上课？

陈雨站在(zài )宿舍角(🐖)(jiǎo )落里，静静看着这一切(qiē )，一言不发。

贺勤走到(dào )两(liǎng )个学生面前站着，大(dà )有(yǒu )护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什(🐄)么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁(🔅)赢的比(bǐ )赛。

孟行悠从桌子上跳(tiào )下(xià )来，看见迟砚的眼镜(jìng )还(hái )放在旁边的椅子上，举起来叫他，你不戴眼(yǎn )镜怎么看啊，拿去戴着(zhe )。