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那么奈(💱)飞是否(🤖)是“优(yō(🐓)u )爱腾”的未来(lái )？其自身又该(gāi )如何发展？

新(xīn )京(🗾)报记(jì(💸) )者 冯倓(🎊)秋 方怡(⏲)(yí )君

部(📀)分家长认(rèn )为寒假需要放(fàng )松休息，作业随(🧖)便写(xiě(🔬) )写就行(👮)，也很(hě(👚)n )少对孩(🌬)子进行(háng )提醒和催促。

“很多学生的家庭在(zài )假期作(👲)业的安(🕰)(ān )排与(🍇)执行上(😝)比(bǐ )较无序，不是赶就是(shì )拖。

部分家长(zhǎng )认为寒假(🍌)需要(yà(⛑)o )放松休(💗)息，作(zuò(🥢) )业随便(🎄)写写就行，也(yě )很少对孩子进(jìn )行提醒和催(🐊)促(cù )。

“这(🧖)些事孩(🏰)(hái )子哪(🙅)里会做(🔲)？尤其是(shì )做小报，开学(xué )前我还专门去(qù(🏥) )打印店(🤷)花钱找(🎏)人帮忙(🐯)(máng )设计(🤵)了一下。

首先是没能完(wán )成假期作业设(shè )计的初衷(👐)，如巩固(😆)所(suǒ )学(🙆)知识，保(🙎)持(chí )学习状态等；其次，错过了(le )让孩子(zǐ )养成自主(😝)学习(xí(🕊) )习惯、(🔝)锻炼自(🚢)(zì )律自(🍬)控能力的(de )机会。

但多位家长表(biǎo )示，要完全按(🤐)(àn )照老(🏕)师的要(🌇)求(qiú )做(🚓)并不现(🦁)实。

刚刚放假时不必立刻(kè )要求孩子开始(shǐ )赶作业(🛄)，可以(yǐ(😴) )先让孩(⏰)子放松(😡)一下，然后根据作业(yè )量帮助孩子制(zhì )定假期计划(🛄)。