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然(rán )而，若(ruò )想(✴)真正摘(zhāi )掉博士(shì )身(🕞)上“海归”或“本土”的标签(🔶)，还需要将两者的人(🤕)才评价体系并在一条(🗓)轨道上(🏹)(shàng )。

考研(yán )败北(🤮)之(zhī )后，他(tā )们又将(jiā(🤫)ng )何去何(hé )从？

作(zuò(👦) )为(🌡)过来(lái )人，他认(rèn )为(♈)考生(shē(😤)ng )可以给自己一(🔙)个3年的(💤)周期，对非常喜(🤼)欢的专业或者学校，值(😮)得付出时间和努力(🔺)达(dá )到目标(biāo )，而“如果(🌋)仅(jǐn )是(🎗)为了(le )提升学(xué(🛢) )历，就(jiù )不一定非要坚(🍤)持(chí )，毕竟(jìng )目前就业(👎)形势并不乐观，硕士(🐆)毕业和(🔬)本科毕业的竞(🏷)争优势(🎁)相差也没那么(🥦)明显”。

现在多(duō )元化之(😝)(zhī )后，95后(hòu )可选择(zé(😐) )的(🎵)机会(huì )更加多(duō )样(🚦)，并且(qiě(🍱) )他们往(wǎng )往不(🔲)愿意服从家长的安排(🈴)，考研与否其实都是学(🚍)生自我意识的体现(🎣)，应当尊重”。

35.2%公务(wù )员处(💽)于(yú )中(🍐)高等(děng )焦虑状(⏺)(zhuàng )态

74%受访(fǎng )者认为(wé(🙊)i )心理咨询需求大(dà )但(😥)服务(wù )跟不上

此外(➗)，有近4成(⏰)的调查对象表(✂)示希望(📜)通过心理辅导(🎿)寻找人生的目标与意(🌹)义。

这部分(fèn )人群应(🌬)(yīng )是心理(lǐ )健康工(gō(➡)ng )作的主(🥛)(zhǔ )要目标(biāo )人(👑)群，如(rú )他们能(néng )得到(🈳)及时的心理辅导，可有(🕧)效预防心理疾病，促(💅)进心理健康。

具体来看(🏿)，有48%的受(👿)(shòu )访者认(rèn )为(🐖)“现(xiàn )在社会(huì )上人们(🚓)(men )的心理(lǐ )问题严(yán )重(🤭)”，仅有12%的受(shòu )访者认(🕯)(rèn )为“不(👭)严重”，有40%的受访(📂)者选择(😦)了“说不清”。

但是(🏙)如果条件不具备也不(🐨)要着急(jí )，你不(bú )出(🌹)去别(bié )人也会(huì )来中(🍡)国(guó )的(⚓)。